物理
一切正在发声的物体都在
振动
振动
,通常我们听到的声音都是靠
空气
空气
传来的,
真空
真空
不能传声.
如图所示的情景反映的物理知识是:图甲说明声音是由音叉的
振动
振动
产生的;图乙说明声音能在
液体
液体
中传播.
勿忘国耻,福州市委、市政府在福州沦陷日,组织防空警报演练,市民听到的警报声是由警报器的发声体产生
振动
振动
发生的.然后声音通过
空气
空气
的传播,传到市民的耳中.
笛子是由管内
空气柱
空气柱
振动发出声音的,月球上宇航员交谈用无线电这是因为
真空
真空
不能传声.
声音是靠物体的
振动
振动
产生的,声音能在固体、
液
液
体和
气
气
体中传播,在空气(15℃)中的传播速度是
340
340
m/s.
呼啸岩是武夷山的著名景点,遇到刮大风的时候就会发出呼啸声.这是由于发声体的
振动
振动
产生的.我们听见的呼啸声是依靠
空气
空气
传播的.
人说话是靠
声带振动
声带振动
来发声的,人平常听到的声音是靠
空气
空气
传到人耳的.
如图所示,在水中摇动小铃铛,人
能
能
(能/不能)听到铃声,此实验主要说明了声音可以在
水
水
中传播.
人耳能听到鼓声,鼓声是通过
空气
空气
传播进入耳朵的,水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑,说明声音也能在
液体
液体
中传播.
如图所示,将衣架悬空挂在细绳的中央,细绳两端绕在食指上,食指堵住双耳.用铅笔轻轻敲打衣架,能听到令人震撼的声音.实验现象表明声音能在
固体
固体
(选填“气体”、“液体”或“固体”)中传播.将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,抽出瓶内的空气,手机的声音渐渐听不到了,恢复瓶里的空气,重新听到手机发出的声音.实验现象表明真空
不能
不能
(选填“能够”或“不能”)传声.
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