物理
物体发声时的共同特征是
振动
振动
,所以声是由物体的
振动
振动
产生的.
如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会跳起来,这一现象既可以说明发声的物体在
振动
振动
,也能说明声音可以在
空气
空气
中传播;乒乓球在实验中的作用是
将微小的振动放大
将微小的振动放大
.
“稻花香里说丰年”.“稻花香”四处飘溢是由于分子永不停息做
无规则
无规则
运动;“说”是由人的声带
振动
振动
产生的.
过年放鞭炮已有2000多年的历史了,今年临近过年时,小英买了各种爆竹、烟花.爸爸告诉小英,炮纸里装有硝、硫磺、炭粉,点燃时可引起空气
振动
振动
发出巨大的声音,可烘托节日的气氛,但无节制放鞭炮会带来一定的危害,请你说出一点
鞭炮声会变成噪声或会引起火灾等
鞭炮声会变成噪声或会引起火灾等
.
音乐会上小提琴发出悦耳的声音,这是因为小提琴的琴弦在
振动
振动
.
小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:
声音是由物体振动产生的
声音是由物体振动产生的
.
声音是由于物体的
振动
振动
产生的.
锣发声时,用手按住锣面,锣面振动
停止
停止
,锣声消失.
如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,小球会多次被弹开,这个现象能表明:
发声的物体在振动
发声的物体在振动
,小球的作用是
将物体的振动现象变得更明显
将物体的振动现象变得更明显
.
《黄河大合唱》中有一句歌词:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮…”它们的声源分别是
空气
空气
、
马的声带
马的声带
和
黄河水
黄河水
.
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