-
（2009·房山区一模）正在发声的物体都在振动振动．
-
（2013·北京一模）老师把敲响的音叉插入水槽中，看见水花四溅．这个现象说明声音是由振动振动产生的．
-
（2010·崇文区二模）声波生命探测仪是一种救援装备，它能灵敏地接收到物体振动振动时产生的微弱声音．
-
（2009·丰台区二模）如图所示，敲鼓的时候，会发现鼓面上的纸屑上下跳动，这个现象说明：正在发声的物体都在振动振动． -
（2004·闵行区模拟）一切发声的物体都在振动振动．正在发声的小铃铛，当用手把它握紧时，就听不到声音了，这是因握紧后铃铛不能振动握紧后铃铛不能振动．
-
如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被弹起被弹起，这一现象说明发声的物体在振动振动． -
唱片上有一圈圈不规则的沟槽．当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音声音重现出来．
-
夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣．在一次闪电过后约3s才听到雷声，雷声是由空气的振动振动产生的，闪电发生处离你约10201020m（声音在空气中的传播速度取340m/s）．
-
有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失．能够说明声音的产生条件的实验是：A、C、DA、C、D．
-
被敲响的音叉放入水中，可以观察到水面上的水花向四处溅开，这一实验可以充分的说明，音叉发声是由于音叉振动振动的结果，在音叉发声的同时，迫使周围的水水做同样的振动振动．