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在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现两个房间的通话这表明固体可以传声固体可以传声．
（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于振动停止，发声停止振动停止，发声停止． -
如图所示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”．
①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：．
②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：．
③如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，这是由于． -
将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图所示，再把瓶口封上，这时你将能能（选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小变小变小（选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明声音要靠介质传播，真空不能传声声音要靠介质传播，真空不能传声． -
如图所示，请完成下列题目：
（1）观察图1，你能得出的结论是：液体可以传声液体可以传声；
（2）观察图2，你能得出的结论是：固体可以传声固体可以传声． -
若声音在海水中的传播速度为1.5×103m/s，某探测船竖直向海底发出声波后，经2秒钟船收到回声，求此处海洋深度为15001500米，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？不能不能；为什么？真空不能传声真空不能传声．
- 科学工作者为了探测海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋深度是多少？这种办法能不能测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？（声音在海水中传播速度是1500m/s）
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在声现象的学习中，我们曾做过许多小实验．请根据如图回答对应的问题．
（1）如图a中，发声的音叉接触面颊时感到发麻，说明声音是由物体振动振动产生的．
（2）如图b中，抽气时听到手机的铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质介质．
（3）如图c中，肥皂膜在发出较强声音的喇叭前晃动，说明声音能传递能量能量．
（4）如图d中，探究声音的响度时，鼓面上碎纸屑的作用是反映鼓面振幅的大小（放大鼓面的微小振动）反映鼓面振幅的大小（放大鼓面的微小振动）．
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如图所示，在探究真空是否能传声的实验中，小明的猜想是：随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到．
因此可以得出结论：真空不能传声真空不能传声．
在做该实验时虽然听到的铃声逐渐减小，但始终都能听到铃声．请你分析原因可能是：
（1）空气没有被全抽出空气没有被全抽出．（2）悬挂闹钟的线能够传声悬挂闹钟的线能够传声．
根据实际的现象，得出预想的结论，可以用推理推理方法． - 下列现象说明声音能在液体中传播的是（ ）
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（2013·漳州）考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟振动振动产生的，钟声通过空气空气传到同学们的耳朵．