物理
(2012·鄂尔多斯)如图,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这一现象说明了( )
(2011·仙桃)图中描述的声音具有的共同点是( )
同学们唱歌发出的声音
瀑布冲击水面发出的声音
切割物体发出的刺耳声音
青蛙鸣叫发出的声音.
(2011·日照)在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了( )
(2011·南平)在做有关声现象的实验时,将正在发声的音叉轻轻插入水里,会看到水花飞溅,这样做的主要目的是为了( )
(2010·厦门)如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动.这个实验是用来研究( )
(2008·莆田)如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了( )
(2013·江宁区一模)在“有关声音的探究活动”中,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验,活动后他们彼此交流了自己的活动情况,各自的表述如下:
①甲图中,用力敲击鼓面时,看到鼓面上的纸屑跳起来;
②乙图中,用抽气机向外抽气时,听到的玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小;
③丙图中,把发声的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花;
④丁图中,用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音发生变化;
以上可以“探究声音的产生条件”的是( )
(2013·贵港模拟)如图所示,当敲击音叉,使之发出声音时,靠近音叉的乒乓球被弹开;而音叉不发声时,靠近音叉的乒乓球不动.这个实验是用来探究( )
(2013·道外区二模)小明同学在家中做实验“观察声的能量”.如图所示,纸筒一端固定一个带洞的圆纸板,另一端用塑料薄膜包拢.在纸筒前点燃一只蜡烛,纸筒的小洞对着火焰,击打纸筒另一端的塑料薄膜.下列说法不正确的是( )
(2012·沈阳二模)阿凡提遇见巴依老爷在吃鸡,说到:“好香的鸡呀!”巴依老爷说:“鸡的香味是鸡的一部分,你闻到了就要付钱给我!”阿凡提拿出钱袋摇了摇说:“钱币的响声是钱的一部分,你听到了我就付过钱了!”关于这段故事下列说法正确的是( )
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