化学
小花同学在做过氧化氢溶液分解的实验时,不小心将过氧化氢溶液滴到地面的红砖上,随后发现有大量气泡产生.聪明的她立即想到:红砖粉能不能做过氧化氢溶液分解的催化剂呢?于是,她立即查阅资料,制订实验方案进行探究.请你完成有关空白:
[提出问题]红砖粉能不能做过氧化氢溶液分解的催化剂?
[猜想]
(1)红砖粉能够做过氧化氢溶液分解的催化剂;
(2)红砖粉不能做过氧化氢溶液分解的催化剂.
[证明猜想]
(l)小花直接将带火星的木条插入装有过氧化氢溶液的试管中,发现木条不复燃,说明
没有氧气生成
没有氧气生成
.
(2)她将装有过氧化氢溶液的试管微微加热,发现有
气泡
气泡
产生,再将带火星的木条插入试管,发现木条复燃,说明
有氧气生成
有氧气生成
.
(3)她在有过氧化氢溶液的试管中加入少量的红砖粉,再将带火星的木条插入试管中,可观察到
有气泡生成
有气泡生成
,说明
有氧气生成
有氧气生成
.于是,她得出红砖粉是过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
你认为通过上述实验后能否得出以上结论?
不能
不能
;若不能,还需要进行的实验是
再测定红砖在反应前后的质量和化学性质是否发生改变
再测定红砖在反应前后的质量和化学性质是否发生改变
.
某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出猜想并进行了如下的实验探究活动,请在空白处完成相应内容.
【提出猜想】猜想1:水猜想2:双氧水(过氧化氢)
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①用
排水法或向上排空气
排水法或向上排空气
法收集一试管气体;
②检验收集的气体(写出操作方法)
用带火星的木条伸入到试管中
用带火星的木条伸入到试管中
;
③反应的文字(或化学符号)表达式为
H
2
O
2
Mn
O
2
H
2
O+O
2
H
2
O
2
Mn
O
2
H
2
O+O
2
;
【实验现象】在②中的现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
;
【实验结论】二氧化锰在此实验的反应中起
催化
催化
作用,产生的气体是
氧气
氧气
,该无色溶液是
过氧化氢
过氧化氢
,原猜想
2
2
成立.
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