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（2010·丽水）水果含有果酸．如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池．某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究．
（1）、在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：
①画出这个实验的电路图；铁--锌 铁--铜 铜--锌 苹果 0.55伏 0.60伏 0.95伏 梨 0.40伏 0.50伏 0.90伏 菠萝 0.50伏 0.55伏 1.00伏 橙 0.70伏 0.78伏 1.05伏
②、分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的金属活动性的差异金属活动性的差异越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与水果的种类水果的种类有关；
（2）、若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制极板间的距离极板间的距离不变；
（3）、关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是水果电池的电压与极板间的距离是否有关水果电池的电压与极板间的距离是否有关．（写出一个） -
（2009·郑州）电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐．某型号电动自行车的主要技术参数如表所示．
（1）请写出电动自行车在下列使用过程中的能量转化：型号 TDR0788G 无刷电机 48v 400W 铅酸电池 48v 80Ah 整车质量 80kg 外包尺寸 1860×540×1055
①电动自行车充电电能转化为化学能电能转化为化学能．
②电动自行车行驶过程化学能转化为电能，电能再转化为机械能化学能转化为电能，电能再转化为机械能．
（2）若骑车的人重60kg，行驶时两轮胎与地的接触面积共为1.0x10-2m2，那么车对地面的压强多大？
（3）在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶时，受到的平均阻力为40N．
①此时自行车的动力多大？
②若行驶速度为7m/s，则1s内动力对自行车所做的功是多少？
③电动自行车的效率多大？
（4）与内燃机摩托车相比，电动自行车在环保节能方面有许多优点，请写出其中的两条． -
（2008·荆州）小明同学在课余做了个“水果电池”，他把铜丝和铁丝插到菠萝中，然后给一个标有“4.5V 4.5W”的小灯泡供电，结果灯泡不亮，仔细检查了电路，发现电路连接正确，请你分析灯泡不亮的原因是电流太小电流太小；这个“水果电池”上的铁丝是负负极．（选填“正”或“负”）
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（2007·黄石）在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图8所示）
（1）小星作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格．
①为验证猜想一，应做编号为2，52，5的实验；
②为验证猜想二，应做编号为4，54，5的实验；
③为验证猜想三，应做编号为1，31，3的实验．
（2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．
他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如下：
该实验说明苹果大小（个） 1 3/4 1/2 1/4 测得的电压（V） 0.27 0.28 0.26 0.28 水果电池电压与水果大小无关水果电池电压与水果大小无关．
（3）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是A，B，DA，B，D（选项不唯一）：
A．探究电流与电压、电阻的关系；B．探究决定导体电阻大小的因素
C．探究浮力大小等于什么；D．探究动能大小与什么因素有关． -
喜爱探究的爱明同学用铜棒和铝棒插入柠檬中做成一个水果电池．那么柠檬电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究．（可画图辅助说明）
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信息收集题：
电 池
电池是日常生活中和实验室里常用的电源．最初的电池是19世纪初意大利物理学家伏特发明的，叫伏特电池．把一块铜片和一块锌片，浸在稀硫酸溶液里，就做成一个伏特电池，它可以向小灯泡供电，使小灯泡发光．在伏特电池里，由于发生了化学变化，在铜片上聚集了正电荷，在锌片上聚集了负电荷．铜片和锌片叫做伏特电池的电极．聚集正电荷的铜片叫正极，聚集负电荷的锌片叫负极．用导线把小灯泡连到电池的两极间时，电流从电池的正极流出，经过导线和小灯泡，流回电池的负极．所以，导线中电流的方向是从电池的正极流向负极．
伏特电池，是利用化学变化来供电的．从能量转化的观点来看，它的作用是把化学能转化成电能．这样的电池又叫做化学电池．
请回答下列问题：
①最初的电池是意大利的科学家伏特伏特发明的伏特伏特电池．
②伏特电池的正极是铜片铜片，在它上面聚集着大量的正正电荷；负极是锌片锌片，上面聚集着大量的负负电荷．
③通过对上述文章第二段的阅读，你还获得了哪些知识．电池工作时，把化学能转化为电能电池工作时，把化学能转化为电能． -
电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究：
（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
你的猜想是：苹果的导电性与苹果的甜度有关苹果的导电性与苹果的甜度有关．
（2）小明用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法正确的是BB：
A．金属片B是水果电池的正极
B．水果电池把化学能转化为电能
C．水果电池把内能转化为电能
D．水果电池把电能转化为化学能
（3）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：
根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．苹果1（一般甜） 苹果2（较甜） 苹果3（很甜） 完整 100μA 200μA 300μA 削了皮 100μA 200μA 300μA 切掉一部分 100μA 200μA 300μA
结论一：苹果的导电性与苹果的甜度有关：甜度越大，导电性越强苹果的导电性与苹果的甜度有关：甜度越大，导电性越强；
结论二：苹果的导电性与形状无关苹果的导电性与形状无关． -
把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则金属片AA为水果电池的正极． -
物理上有许多的学习方法，在我们认识电流的时候，往往从水流中开始的，见图，从图中比较可知抽水机可提供水压水压，电源可提供电压电压，这种物理学中应用的方法叫类比类比法． - 两种不同的金属片放在酸、碱、盐的水溶液中，就能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极．请你用铜片、铁片、铝片自己设计电池，你能设计出几个电池，并说明电池的正极和负极．