-
在研究水沸腾实验中，晓丽得到如下数据：
请将表格数据填写完整．图象中的图线t时/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t温/℃ 90 92 94 96 98 99 99 999999 99 cc反映了上述实验过程．水沸腾时气泡上升的情况如右图中乙乙所示．
-
小涵组四位同学在探究“水的沸腾”．实验结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是BB．
在实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出两种可行的办法：①适当减少水量适当减少水量；②用较高温度的水用较高温度的水． -
在探究水沸腾的实验中，某同学观察到图1（a）、（b）所示的两种情景：
（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景？答：（a）（a）．
（2）实验中你还观察到那些实验现象？请你说出两点．
（3）当水沸腾的时候，该同学观察到温度计的示数停留在97℃不变，他认为是火力不够，请说出你的观点：
（4）他在虚线框中绘制了水沸腾的图象如图2b曲线，如果要使绘制的图象为a曲线，可以采取的措施是（请说出两点措施）．
-
物理小组的同学做“观察水的沸腾”和“平面镜成像”的实验．
（1）甲图是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是9696℃，为了缩短将水加热到沸腾的时间，请你提出两条有效的操作建议：
①减少水的质量减少水的质量；
②提高水的初温提高水的初温．
（2）如乙图所示，是小明在探究“平面镜成像特点”的实验中所选用的器材和实验过程．选择蜡烛A和B的要求是：大小相等（形状相同）大小相等（形状相同）；把蜡烛B放到蜡烛A的像的位置上，将会看到图C所示的现象，这一现象说明平面镜所成的像与物体大小相等平面镜所成的像与物体大小相等． -
小明用途甲的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）烧杯盖上的小孔的作用是使烧杯内水面上方的气压等于大气压使烧杯内水面上方的气压等于大气压
（2）观察图甲中烧杯内气泡可以判断，此时的烧杯中的水正在沸腾正在沸腾（选填“正在沸腾”或“还未沸腾”
（3）实验中，若其他条件都不变，只是将烧杯中水的质量增加，将水加热到沸腾的时间会延长延长（选填“缩短”或“延长”） -
园园同学用如图甲所示实验装置，做了“探究水的沸腾”的实验，并记录了水在不同时刻的温度值填在下表．
（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的时间/min 0 1 2 3 温度/℃ 92 94 96 98 时间/min 4 5 6 7 温度/℃ 101 101 101 101 BB铁圈；水在加热过程中某时刻温度计示数如图乙所示，则水的温度是9999℃．
（2）由数据分析可知，水的沸点是101101℃，当时大气压大于大于1标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）为了适当缩短实验时间，你可建议：烧杯中减少适量的水或用热水做实验烧杯中减少适量的水或用热水做实验等措施． -
为了研究水的沸腾，小明同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：
1根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（2）如果小明想让水早于6min就沸腾，在不改变加热装置的情况下，正确的操作是：适当减少水量适当减少水量．
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：先汽化后液化先汽化后液化． -
在“观察水的沸腾”的实验中，
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1中a、b所示．则bb是水在沸腾前的情况，aa是水在沸腾时的情况．
（2）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度等于等于（选填“高于”、“等于”或“低于”）水的沸点．
（3）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在上表中．时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70 温度/℃ 100 70 55 45 35 30 25 20 20 20
①请你通过描点法在图2中画出水温随时间变化的曲线．
②根据表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在2020℃左右． -
小云做“观察水的沸腾”实验中，从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．她记录的数据如下表：
（1）从实验数据可知，水沸腾时的温度为t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 t温/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98 98℃98℃．
（2）通过分析实验数据，还可以得出结论：液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
（3）小云测得水的沸点不是100℃，两种可能的原因是：
①实验时水面上的气压低于标准大气压实验时水面上的气压低于标准大气压．
②水中有杂质水中有杂质． -
在做“探究水的沸腾”实验中，某班学生使用的实验装置如图甲所示，
（1）通过实验发现：水沸腾时吸热温度不变．于是有的同学推出“水沸腾时水的内能不变”，你认为这个观点是错误错误（选填“正确”或“错误”）．
（2）图乙为甲、乙两组同学根据实验得到的数据绘制的沸腾图象，两组同学的图象不同的原因是水的质量不同水的质量不同．
（3）除了用加热的方式能使液体沸腾外，请你说出另一种能使液体沸腾的方法：做功做功．
（4）丙组同学探究完“水的沸腾特点”后，又根据记录的水自然冷却的数据绘制了如图丙所示的温度-时间图象．请你分析图象，完成下列选择：如果有一天你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是AA：
A．将滚烫的热茶冷却5min，然后加适量冷牛奶
B．先将适量冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min