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小明和他小组的同学做“观察水的沸腾”实验时，组装的实验装置如图1所示，实验中每隔一段时间记录一次水的温度，数据如下表所示：
（1）请你在图2中画出水的温度随时间变化的图象．
（2）水沸腾时，你观察到的现象为图3中的乙乙图（选填“甲”或“乙”）．
（3）本次实验中水的沸点为9898℃．由此可知，当时的大气压低于低于1标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）．
（4）通过对实验现象的观察和对实验数据的分析，能认为水的沸腾有哪些特点？ -
为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（2）由数据可知，水的沸点是99℃99℃．
（3）根据实验可知，水在沸腾时有以下特点：
①继续吸热，继续吸热，；
②温度不变温度不变． -
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2中图甲甲是水在沸腾前的情况．
（3）分析图3所示图象，可以猜想到水面气压小于小于（大于、等于或小于）一个标准大气压． -
如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．
（1）图甲中温度计的示数为9696℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的AA图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是9898℃．
（3）水在沸腾过程中，需要吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变不变（ 选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷液化液化（填物态变化名称）形成的．
（5）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热．铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热．（写出一条即可）． -
在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示．
（1）图甲中操作的错误是温度计的液泡碰到容器底温度计的液泡碰到容器底；
（2）由图乙可知水的沸点是9797℃；根据水的沸点，可判断当时的大气压低于低于（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压．
（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是水的质量太大水的质量太大．（给出一种原因即可）
（4）能正确反映水沸腾的图象的是BB（填序号）
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二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的热水．
（1）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐变小变小；在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐变大变大，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．（填“变大”、“变小”或“不变”，）
（2）沸腾过程中酒精灯继续加热，但水的温度不变不变．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但沸腾沸腾立即停止．
（3）以上现象说明了液体沸腾的条件是液体必须达到沸点达到沸点且还要继续吸热继续吸热．
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，请根据表格中的数据在图所示的温度～加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线画出来．
（5）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102 … 水的质量不同水的质量不同． -
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小刚根据实验数据绘制了如图1所示的温度随时间变化的图象．
（1）由图象可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为44min．
（2）根据图象可以推断，水沸腾后在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是9999℃．
（3）从图线可看出：水的沸点是9999℃．水在第3分钟时刻，水是否在沸腾？不是不是．（填“是”或“不是”）
（4）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，其原因可能是水的质量小水的质量小． -
在“观察水的沸腾”的实验中，如图1所示：
（1）如图1所示是该实验的装置图，在安装、调整实验器
材时，科学合理的顺序是：先调整固定BB的位
置，再调整固定AA的位置．（选填“A”或“B”）
图示是实验过程某一时刻的温度，此时水温是8585℃
（2）如图2是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是丙丙图．
（3）如图3（a）（b）所示，图aa是水沸腾时的情况．
（4）当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度与时间的图象，如上图水沸腾时的温度是9898℃．沸点达不到100℃的原因是气压低于1标准大气压气压低于1标准大气压．
（5）实验即将结束，细心的同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续吸热吸热，但温度保持不变保持不变． -
如图所示是某同学在完成“探究水的沸腾”实验后做的实验图象．
求：
（1）已知实验时，水的质量为100g，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则从实验第10分钟到第20分钟，水吸收的热量为多少？
（2）已知该实验使用酒精灯加热，酒精灯10分钟内消耗酒精为0.56g，酒精的热值为3.0×107J/kg，则此实验过程中对被加热的水而言，酒精灯的效率为多少？ -
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是从液体时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃ 内部内部和表面表面同时发生的剧烈的汽化汽化现象．液体在沸腾过程中要吸吸热，但温度不变不变．
（2）从记录的数据看出，在第77分钟记录的数据是明显错误的．
（3）由表可知，加热了55分钟水开始沸腾，水的沸点是9999℃．
（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图bb是水沸腾前的情况，图aa是水沸腾时的情况．