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（2011·内江）在探究“水沸腾的规律“的实验中．当水温接近90“时开始计时，每隔30s记录一次水的温度，其数据如下表所示．
①表中数据表明：液体在沸腾过程中，温度时 间（s ） 30 60 90 120 150 180 210 240 温度（℃） 92 93 94 95 96 96 96 96 不变不变．
②如图所示，是描述水在汽化时的分子运动模型示意图，其中，乙乙图属于水沸腾时的分子运动模型示意图． -
（2011·娄底）图a是“观察水的沸腾”的实验装置图
（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示．则图CC是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低低（填“高”或“低”）
（2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为9999℃’说明此时气压小于小于标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图gg，分析该图象．可知水沸腾时温度保持不变．但要继续吸吸热．（填“吸”或“放”） -
（2011·阜新）在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如下表：
①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 9494℃；
②根据表中数据可知：水的沸点是9898℃，由此可判断出当时水面上方的气压低于低于（填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压，水沸腾时的特点是吸热但温度保持不变吸热但温度保持不变．
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是水蒸气遇冷放热液化成小水珠水蒸气遇冷放热液化成小水珠． -
（2011·北海）某小组进行探究水的沸腾实验，在加热的过程中酒精灯熄灭，经检查发现酒精没了，他们添加酒精后继续加热完成实验，且在熄灯的过程中一位同学始终记录水的温度变化，根据实验记录数据作出图所示的图象．由此图象回答下列问题：
（1）该小组测得水的沸点100100℃．
（2）实验中酒精灯熄灭后对应的图象是ABAB段．
（3）反映水在吸热过程中的一段是OA（或BC、CD、BD）OA（或BC、CD、BD）段． -
（2010·玉林）平凡同学在探究“水的沸腾”实验中
（1）安装的实验装置如图1所示，其中的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（2）纠正错误后，加热至水沸腾时，温度计液柱如图2所示，应记为9898℃．说明此时气压小于小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．
（3）平凡同学把实验中收集的数据画出图象（如图3所示），由图象可知水在沸腾过程中温度的特点是保持不变保持不变．
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（2010·南宁）如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．
（1）本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时温度温度的变化规律．
（2）图1中所示的温度是7878℃．
（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾图象．
（4）从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98 9898℃，水在沸腾的过程中温度保持不变保持不变．
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（2010·葫芦岛）小明做“观察水的沸腾“实验．
（1）请指出图中的实验操作错误：温度计的玻璃泡碰到容器底了温度计的玻璃泡碰到容器底了．
（2）下表是小明实验过程中记录的数据．
分析表中数据可知，水的沸点是时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 98 … 9898℃，此时的大气压小于小于（填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
（3）实验中，你是通过什么现象判断水沸腾的？底部产生大量气泡，气泡上升，体积变大，到液面破裂底部产生大量气泡，气泡上升，体积变大，到液面破裂． -
（2010·衡阳）小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中．
（1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，此时水温为9898℃，则此时大气压＜＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）在研究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图．如图丙所示．其中能正确反映该实验过程中水的温度随时间变化关系的图是BB．
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（2009·潍坊）小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是9898℃，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强低低；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①适当减少水的质量适当减少水的质量；
②提高水的初温提高水的初温． -
（2009·青海）某同学探究“水的沸腾”实验时设计了如图甲所示的装置．
（1）他在烧杯中加满冰凉的水进行实验，加热约10分钟水才开始沸腾．为了节约时间，提高实验效率，你认为可对实验做怎样的改进．（说出两条即可）．
①减小水的质量（或提高水的初温）减小水的质量（或提高水的初温）；
②烧杯上盖有纸板烧杯上盖有纸板．
（2）下表是该同学记录的实验数据．（从90°开始记录）
请根据实验数据在图乙的方格上画出温度和时间的关系曲线．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 90 91 92 93 94 95 95 95 95 95 95
（3）从关系曲线可知，当地水的沸点是9595℃，水在沸腾过程中，虽持续吸吸热，但温度不变不变．