物理
(2009·通州区一模)仔细观察下面的六幅图,在题中空格处填写相应序号.
(1)能够说明大气压存在的是
c
c
图;
(2)能够说明电动机工作原理的是
b
b
图;
(3)能够说明内能做功转化为机械能的是
d
d
图.
(2009·通州区一模)科学家
奥斯特
奥斯特
发现了电流的磁效应,发电机是根据
电磁感应
电磁感应
原理制成的.
(2009·姜堰市二模)汽车是我们十分熟悉的交通工具,也包含丰富的物理知识
(1)汽车轮胎表面上凹凸不平的花纹是为了
增大摩擦力
增大摩擦力
.
(2)用水作汽车发动机的冷却剂,这是因为水的
比热容大
比热容大
.
(3)汽车的喇叭声是通过
空气
空气
传到人耳的.
(4)对载重汽车提出了限载的要求,这主要是为了防止由于压力过大,造成
压强
压强
过大而损坏路面.
(5)汽车发电机是利用
电磁感应
电磁感应
原理制成的
(6)汽车晚上行驶时车内灯通常是关闭的,这样可以防止
平面镜成像
平面镜成像
而影响到对路况的观察.
(2009·常熟市模拟)如图为同学们常见的环保型手电筒,筒内没有电池,使用时,只要来回要晃手电筒,使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动,灯泡就能发光.这种手电筒发电的依据是
电磁感应
电磁感应
原理,这个原理是英国科学家
法拉第
法拉第
发现的.
(2007·东城区一模)在奥斯特发现“电生磁”的启发下,许多科学家利用逆向思维的方法进行思考:磁能否产生电呢?法拉第经过十年的探索终于发现了
电磁感应
电磁感应
现象,后来人们利用这个原理制成了发电机.
(2006·河西区二模)如图(甲)、(乙)所示的两个演示实验中,演示磁场对电流作用的是
乙
乙
;演示电磁感应现象的是
甲
甲
.(选填“甲”或“乙”)
小明同学在学习了“电与磁”的知识后,突发奇想地制作了如右图9所示的“小实验”.在该实验中,小灯泡的亮度总比直接用电池给小灯泡供电
暗
暗
(亮/暗).小明的设计应用“电磁转换”的知识有:
(1)
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
;
(2)
电磁感应
电磁感应
.
请你说出图中的几个实验装置的用途:
图a是研究
电流相同时,电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
电流相同时,电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
;
图b是研究
磁场对电流的作用(或通电导体在磁场中的受力情况)
磁场对电流的作用(或通电导体在磁场中的受力情况)
;
图c是研究
电磁感应现象(或电生磁)
电磁感应现象(或电生磁)
;
图d是研究
电流的磁效应(或电流产生的磁场或奥斯特实验)
电流的磁效应(或电流产生的磁场或奥斯特实验)
.
图所展示的实验中,探究电磁感应现象的装置是
丁
丁
图. (填入“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
英国物理学家法拉第经过10年不懈努力,终于在1831年发现了
电磁感应
电磁感应
现象,导致发电机的发明,实现了电能的大规模生产.我国兴建的长江三峡发电机组,是通过
机械
机械
能转化为电能.
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