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（2010·吉安模拟）如图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．
A实验是研究电磁感应电磁感应现象的装置；B实验是研究气压与流体压强与流速流体压强与流速的关系；实验C中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声越来越小，直到听不见，这说明真空不能传声真空不能传声；实验D能比较准确地测出大气压大气压的数值；实验E是研究滚摆的动能与重力势能重力势能的相互转化． -
（2009·姜堰市模拟）如图所示，想想它们包含的物理知识，然后写出该物理知识的一个实际应用．
实际应用：甲内燃机内燃机；乙电热器电热器；丙电动机电动机；丁发电机发电机． -
（2008·建湖县模拟）如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：
（1）A图中的实验得出的结论是重力的方向竖直向下重力的方向竖直向下．
（2）B图的实验中使电表指针偏转的方法是闭合开关，让铜棒在磁场中做切割磁感线运动或或闭合开关，使磁体左右运动闭合开关，让铜棒在磁场中做切割磁感线运动或或闭合开关，使磁体左右运动．
（3）C图的实验中的研究对象是乒乓球乒乓球．
（4）D图中，探究物理问题的方法是类比法类比法．
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某同学的实验装置如图所示，其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab水平向右运动时，灵敏电流计的指针逆时针偏转逆时针偏转；当他将导体ab向左运动时，灵敏电流计的指针顺时针偏转顺时针偏转；当他使导体ab的运动速度增大时，灵敏电流计的指针偏转角度变大偏转角度变大． -
人类为揭示电和磁的关系，经历了漫长的岁月．1820年，丹麦哥本哈根大学的年轻教师奥斯特，一直在寻求电和磁间的联系，一天在课堂上灵感突至，将一个小磁针放在一根直导线下方，再使导线接通电源，只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停下来，从而证明了：通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场，基于这原理，人们制成了电磁铁．
（1）通电后，若小磁针不动，则它的指向可能是小磁针指向与导线方向垂直小磁针指向与导线方向垂直．
1822年，英国青年学生法拉第，深深地为奥斯特的实验所吸引，他想到：既然电能让磁体动，磁能否让通电导体动呢？一次实验中，他在一个水银盆中固定一根磁棒，棒边漂着一块插有一根铜线的软木，当铜线接通电池后，软木就漂动了起来，这证明了他的设想，他进一步的实验成果，为后人发明实用的电动机提供了有利的佐证，指明了方向．
（2）软木块由静止到开始漂动起来，说明：通电的导体（铜线）受到了磁场力的作用通电的导体（铜线）受到了磁场力的作用．
1822年，法拉第又想到：电流可以产生磁；那么，反过来，磁能否产生电呢？他决心去探索“磁生电”的途径．此后，他对这个问题进行了长期艰苦的探究．1831年的一天，他实验失败后，正从线圈中收起一根磁铁时，发现和线圈相连的电流计上的指针动了一下．于是他抓住这一机会深究下去，终于发现了感应电流，磁确能转变成电!据此，法拉第设计并制造出世界上第一台发电机．人类从此逐步进入了电气时代．
（3）发电机是将机械机械能转化为电电能的机器．
（4）在法拉第的实验中，磁铁和闭合导线间相对静止能否产生感应电流？ -
定义：闭合闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．
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闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象称为电磁感应现象电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流感应电流．
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利用磁场磁场产生电流的现象叫电磁感应，电磁感应产生的电流叫做感应感应电流．
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如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来．合上开关，让导体ab在磁场中左右运动，会观察到电流表的指针左右摆动左右摆动，这种现象叫电磁感应电磁感应现象．在这种现象中机械机械能转化为电电能． -
要改变感应电流的方向，可以改变磁场方向或改变导体切割磁感线的运动方向改变磁场方向或改变导体切割磁感线的运动方向．