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在如图所示的研究“电磁铁磁性强弱”的实验中，开关的通断通断可控制磁性的有无；改变电磁铁磁性强弱，可通过滑动变阻器改变滑片P的位置滑片P的位置实现；要判断电磁铁的磁性弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的数目的多少数目的多少来确定． -
如图，电路中，要使电压表示数变大，滑动变阻器滑片P应向AA端移动，此时电磁铁的磁性将增强增强． -
如所示，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A端为SS极，将滑片P向右滑动，空心小铁球将上浮上浮．（填“上浮”“下沉”“静止”） -
电磁铁的特点是（电磁铁的优势）：（1）电磁铁的磁性有无可以由电流的通断电流的通断控制；（2）电磁铁的磁极方向可以由电流方向电流方向方向来控制；（3）电磁铁的磁性强弱可以由电流大小电流大小来控制．电磁铁在很多方面都有应用．例如：电磁起重机电磁起重机．
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在一个通电螺线管中插入一根软铁棒软铁棒，由于它容易被磁化磁化，磁场大大增强．
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影响电磁铁磁性强弱的因素：
（1）线圈匝数一定时，通电螺线管中的电流越大大，磁性越强强．
（2）在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多多，磁性越强强． -
影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数的多少线圈匝数的多少、线圈中电流的强弱线圈中电流的强弱和线圈中铁芯的形状线圈中铁芯的形状．实验表明线圈匝数越多线圈匝数越多、线圈中电流越强线圈中电流越强、线圈中铁心越粗越长线圈中铁心越粗越长．电磁铁的磁性越强．
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（2011·衢州）法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖．小明同学设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系．请分析回答：
（1）断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示．由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为500500欧；
再闭合S1和S2，保持风滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小；实验序号 1 2 3 4 U/伏 1.00 1.25 2.00 2.50 I/安 2×10-3 2.5×10-3 4×10-3 5×10-3
（2）通过上述实验，得出的结论是实验序号 1 2 3 4 U/伏 0.45 0.91 1.50 1.79 I/安 0.3×10-3 0.6×10-3 1×10-3 1.2×10-3 有磁场时巨磁电阻的阻值明显变大有磁场时巨磁电阻的阻值明显变大；
（3）利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是研究巨磁电阻的大小与磁场强弱的关系（或研究巨磁电阻的大小与磁场方向的关系）研究巨磁电阻的大小与磁场强弱的关系（或研究巨磁电阻的大小与磁场方向的关系）． -
（2010·淄博）在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：
（1）实验中他们是通过电磁铁线圈匝数 50 100 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流表示数/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0 吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 10 16 25 吸引大头针的最大数量吸引大头针的最大数量来判定其磁性强弱的．
（2）分析第1、2、3次的实验记录，可得出结论：在线圈的匝数一定时，线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强在线圈的匝数一定时，线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强．
（3）分析第1、4次和2、5次的实验记录，可得出结论：在线圈中的电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强在线圈中的电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强． -
（2010·六盘水）将下图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求：（1）电路能改变电磁铁磁性的强弱；（2）使小磁针静止时如图所示．
