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（2011·十堰）小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图），记录的实验数据如下表：
（1）图时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98 甲甲是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为98℃98℃．水沸腾后继续给水加热，水的温度不变不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象．
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法提高水的初温提高水的初温． -
（2011·邵阳）如图甲所示，是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置．当水温达到90C时，他每隔一分钟记录一次水的温度，实验记录如下表所示．
（1）在第2分钟时，温度计示数如图甲所示，此时水的温度为时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 … 94℃94℃
（2）请在图乙中画出水的温度和时间关系的曲线．
（3）由实验可知，水的沸点低于100℃，原因可能是写出一条即可）． -
（2011·内江）在探究“水沸腾的规律“的实验中．当水温接近90“时开始计时，每隔30s记录一次水的温度，其数据如下表所示．
①表中数据表明：液体在沸腾过程中，温度时 间（s ） 30 60 90 120 150 180 210 240 温度（℃） 92 93 94 95 96 96 96 96 不变不变．
②如图所示，是描述水在汽化时的分子运动模型示意图，其中，乙乙图属于水沸腾时的分子运动模型示意图． -
小刚同学刚做完了沸腾实验，将酒精灯撤掉以后，紧接着又做了沸水的冷却实验，实验装置如图1所示，获得的实验数据如下表所示．请完成下列要求：
时间t/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 温度t/℃ 99 70 55 45 35 30 27 24 22 22 22 22 
（1）在图2中的方格纸上用圆滑的曲线画出水的温度随时间变化的图象．
（2）分析图象或表中的实验数据，针对水温下降的快慢随时间的变化情况，你能得出什么实验结论？从开始冷却到第40min之间，水温随时间增大下降的越来越慢；第40min以后水温保持不变从开始冷却到第40min之间，水温随时间增大下降的越来越慢；第40min以后水温保持不变．
（3）冷却较长时以后，水温不再发生变化的原因是什么？水温与环境温度相同水温与环境温度相同．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．
结合本次探究，你认为方法①①的冷却效果较好． -
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图甲是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定BB的位置，再调整固定AA的位置．（选填“A”或“B”）
（2）加热时，应用酒精灯的外焰外焰（选填“内焰”或“外焰”）加热．
（3）实验时小明同学每隔1min记录一次水的温度，10min停止加热，记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是100100℃，在图乙中，bb图是沸腾时的现象．
（4）请你归纳出水沸腾的特点：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 91.5 93 94 96 98.5 100 100 100 100 100 97 94 水沸腾时不断吸收热量温度保持不变水沸腾时不断吸收热量温度保持不变．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线如图丙，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是BB．
（6）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出可行的办法：减少水的质量减少水的质量． -
在“观察水的沸腾”的实验中，一名同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图甲、乙所示，则乙乙图一定是水在沸腾前的情况，甲甲图一定是水在沸腾时的情况．当水温升到90℃，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：
（1）根据表中的数据，在图丙中画出水的沸腾图象．t时/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t温/℃ 90 92 94 96 100 100 100 100 100 100 
（2）该同学根据实验现象并分析数据，总结出如下规律：沸腾是在液体表面和内部同时发生的汽化现象；前3min，水吸收热量，温度升高．你还可以总结的结论是：
①水沸腾时吸热，但温度保持不变水沸腾时吸热，但温度保持不变；
②水沸腾前气泡上升，体积变小；水沸腾时，气泡上升体积逐渐变大水沸腾前气泡上升，体积变小；水沸腾时，气泡上升体积逐渐变大． -
如图（a）所示是“观察水的沸腾”实验装置图：
（1）在此实验操作中用到的测量工具除了图上标出的还有秒表秒表．
（2）图（b）所示是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四种现象，其中图丙丙是水沸腾时的现象．
（3）小明同学根据实验记录作出了水沸腾图象，如图（c），分析图象可知：水在沸腾的过程中温度不变不变，水的沸点是9898℃．这一结论说明该地区此时的大气压强＜＜标准大气压强（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）在上交作业时，小迪把水沸腾时的温度改成了100℃，你认为他这样做对吗？答：不对不对，理由是有实事求是的科学态度有实事求是的科学态度． -
在观察水的沸腾实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图所示．
（1）bb图是水沸腾前的情况；aa图示水沸腾时的情况．
（2）该小组记录的实验数据如下表．
根据实验数据可知：水沸腾时的温度是时间t/min … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 … 温度t/℃ … 88 92 95 97 98 98 98 98 98 98 … 9898℃．
通过该实验可知，水沸腾时的特点是吸热，温度不变吸热，温度不变． -
探究水的沸点
提出问题：水在什么温度时沸腾？在沸腾过程中温度如何变化？
猜想：当水温达到某个数值时开始沸腾，在沸腾过程中，温度可能不变．
设计并进行实验：按图给水加热，将温度计插入水中，不要碰
到烧杯壁和烧杯底，仔细观察并每隔1min记录一次数据，直到水沸腾5min为止．在坐标纸上描出各点，并用平滑的曲线连接各点．如图所示．
（1）请你根据上述实验探究过程，分析出水在什么条件下才能沸腾？水在沸腾过程中有何特点？（写出两条即可）请同学们列举出实验过程中应注意的问题？
（2）水的沸点受什么因素的影响？
（3）在水的沸腾实验中，发现上升的气泡大小变化不一样：开始时，气泡上升时逐渐变小；沸腾后气泡上升时逐渐变大，你知道这是为什么吗？ -
在“研究水的沸腾”实验中：
（1）为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银水银的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠．（写清楚具体的物态变化）
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为9696℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为9898℃．
（4）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 969697 98 98 98 
（5）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因水能继续从铁圈（或石棉网）上吸收热量水能继续从铁圈（或石棉网）上吸收热量（写出一条即可）．