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如图所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为98℃98℃；若继续加热2min，温度计的示数不变不变；（填“升高”、“降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷液化液化形成的小水滴．加热过程中，发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠． -
下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时所记录的数据．
（1）请你在图中的坐标中，作出水沸腾的图象．
（2）分析实验图，可以看到在前88min内，水的温度随时间而升高升高．
（3）当水的温度达到100100℃后，继续给水加热，但水的温度不变不变．
（4）由此实验图象看出：沸腾是在一定温度一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化汽化现象；液体在沸腾过程中要吸吸热，温度不变不变．
（5）在1标准大气压下，水的沸点是100100℃． -
在“观察水的沸腾”的实验中除了烧杯、铁架台、酒精灯、火柴、钟表外，主要器材还缺温度计温度计．
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（2013·营口）在探究“水的沸腾”实验中：
（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是停表（秒表或钟表）停表（秒表或钟表）．
（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是9494℃．
（3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是9595℃，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中，吸热，温度保持不变水在沸腾过程中，吸热，温度保持不变．
改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 … 温度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 … 9898℃，可能的原因是当地的大气压小于小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压． -
（2013·哈尔滨）小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”．
请回答下列问题：
（1）实验中观察到水沸腾的现象是水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂．
（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在乙图中画出图象．回答水沸腾的规律是：吸热，温度不变吸热，温度不变．
（3）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足．时间/s 0 30 60 90 120 150 180 210 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 
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（2012·铁岭）如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图．
（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是减少热量散失减少热量散失．
（2）小明在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度．记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处．
（3）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/°C 90 92 949496 98 99 99 99
（4）从图象中可以看出水的沸点是9999°C，水在沸腾时温度的特点是保持不变保持不变．
（5）实验结束后，同学们所测水的沸点都低于100°C，由此大家判断可能是当时的大气压低于低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压． -
（2012·南宁）如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．
（1）图甲中温度计的示数为9696℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的AA图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是9898℃．
（3）水在沸腾过程中，需要吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变不变（选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷液化液化（填物态变化名称）形成的． -
（2012·柳州）某实验小组在使用如图所示装置来做“探究水的沸腾”的实验中，用酒精灯给水加热至90℃时开始记时，每隔1min记录一次温度，记录数据见下表：
（1）实验小组测得水的沸点是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 9999℃；从开始记时到水沸腾经历的时间为55min．
（2）水沸腾时大量气泡上升，气泡体积变大变大，到水面破裂；在沸腾过程中，水继续吸热，温度不变不变．（选填“变大”、“变小”或“不变”） -
（2012·淮安）在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银水银的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为9696℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为9898℃．
（4）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/
℃88 90 92 94 97 98 98 98 
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（2012·鄂尔多斯）同学们在探究“水沸腾”实验中，使用了如图11所示的实验装置来完成实验．
（1）观察如图1的实验装置，指出其不合理之处温度计的玻璃泡碰到烧杯壁了温度计的玻璃泡碰到烧杯壁了．
（2）更正后观察水沸腾时温度计的示数如图2，所测水的沸点是9898℃．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的图象如下图3，其中能正确反映水的温度随时间变化关系的是BB（填字母）．
（4）用高压锅煮饭时水的沸点升高升高（填“升高”、“不变”或“降低”）．