-
（2009·宣武区二模）下表是小丽在“探究冰的融化规律”时记录的实验数据，请根据表中的实验数据回答下列问题．
（1）根据表中数据可以判断：冰是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 3 4 晶体晶体；（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）在2008年1月的南方冰雪灾害中，为了更快使路面上坚硬的冰雪融化，往冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的熔点熔点． -
下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题．
（1）该物质的熔点是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2 00℃；
（2）该物质是晶体晶体．（选填：“晶体”或“非晶体”） -
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质受热均匀受热均匀；试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水小的深度要适当，由图可知：“适当”的含义是：试管不接触烧杯底试管不接触烧杯底和试管中装有固体的部分完全浸没在水中试管中装有固体的部分完全浸没在水中．
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是BB，此时温度计的示数是4242℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，由图可知海波熔化过程中特点是吸热温度不变吸热温度不变，第10min海波处于固态共存固态共存态（填“固”、“液”或“固液共存”）．
（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度升高升高（填“升高”、“降低”或“不变”）． -
小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图．
（1）小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质受热均匀受热均匀；
（2）由图象可看出该物质的熔点是00℃，在第2min末该物质处于固液共存状态固液共存状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；
（3）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度不变不变，内能增大．
-
在探究海波和石蜡熔化规律时，晓航记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题．
（1）海波熔化过程中，吸收热量，温度加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 海波温度/℃ 42 44 46 48 48 48 48 48 51 54 石蜡温度/℃ 42 43 44 46 47 48 49 51 52 54 不变不变，所以为晶体；海波熔化过程经历了44分钟．
（2）该晶体的熔点是4848℃．
（3）当该晶体的温度为42℃时，它处于固固态．（选填“固”或“液”） -
（2006·石景山区二模）小钢同学研究在“冰的熔化规律”时，得到的实验数据如下表所示．
（1）从表中实验数据可以看出：熔化过程是从第时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温度/℃ -5 -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 0 1 3 5 7 55分钟开始；
（2）根据表中实验数据可以推断：冰属于晶体晶体．（填“晶体”或“非晶体”） -
用图甲所示的实验装置分别观察松香和海波的熔化过程，且每隔一定时间记录一次温度，直到两种物质全部熔化．图甲试管中的海波不直接放到酒精灯上，而是浸没在烧杯的水中加热的目的是为了使海波受热均匀为了使海波受热均匀．各组同学根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图象，如乙、丙两图所示，其中丙丙图能反映松香的熔化过程．
-
如图甲所示是质量是100g固体的熔化实验装置，根据实验数据绘制出的曲线图乙，由图可知该物质是晶体晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．在该物质熔化过程中如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯中，该物质又继续熔化，说明该固体熔化时需要吸热吸热（选填“吸热”或“放热”）同时温度不变，该物质熔化时间为33分钟．实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有方向方向性．根据图象和相关知识，该物质从第7分钟至第8分钟共吸收6×1036×103J．【该物质液态的C=3×103J/（kg·℃）】 -
小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示，收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象．
（1）根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度不变不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）；第20min时，这种物质的状态是固液共存固液共存；
（2）热量由酒精灯的火焰传给水（冰），但不会反过来传递，这说明能量的转化或转移具有方向方向性；
（3）33min-37min内，烧杯内的物质吸收的热量为8400J8400J．（不考虑热量的损耗，已知冰的比热容为2100J/（kg·℃），水的比热容为4200J/（kg·℃） -
小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热．根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图乙所示．请你回答：
（1）图甲中温度计的示数为9292℃； （2）图乙中BCBC段表示冰的熔化过程，熔点为00℃；
（3）小丽同学评估小宇同学所画的图象时指出：图象中的EF段不是根据实验数据画出来的．请你帮小丽陈述其中的奥妙？运用图示装置实验时，水在100℃时继续吸热变为水蒸气，挥发到空气中，无法测量水蒸气吸热后的温度变化运用图示装置实验时，水在100℃时继续吸热变为水蒸气，挥发到空气中，无法测量水蒸气吸热后的温度变化．