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斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力．小明想搽究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A、长木扳B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示．
（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器 材是刻度尺刻度尺；
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动术块，使木块做匀速直线匀速直线运动；
（3）实验记录数据如下表，则第3次实验时斜面的机械效率为71.4%71.4%；
（4）分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡，机械效率越高越高；
（5）除了倾斜程度会影响斜面的机械效率，你还能猜想到斜面的实验次数 斜面倾斜程度 木块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 木块沿斜面移动的距离S/m 斜面的机械效率 1 较缓 5 0.2 3.3 0.5 60.6% 2 较陡 5 0.25 3.8 0.5 65.8% 3 最陡 5 0.3 4.2 0.5 粗糙程度粗糙程度也会影响到斜面的机械效率，这样猜想的依据是斜面越粗糙、摩擦力越大，做的额外功越多，机械效率就越低斜面越粗糙、摩擦力越大，做的额外功越多，机械效率就越低． -
如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A，三条粗糙程度不同的长木板B，三个高度不同的长方体铁块C，刻度尺．
（1）实验还需补充的器材有弹簧测力计弹簧测力计．
（2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关效据．
通过分析数据，你可以得出结论：测量次数 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高h（m） 沿斜面的拉力F（N） 斜面长L（m） 有用功W有（J） 总功W总（J） 机械效率η 1 较粗糙 1.5 O.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5% 2 较粗糙 3 O.1 1.2 0.4 O.3 0.48 62.5% 3 较粗糙 6 O.1 2.4 O.4 0.6 0.96 62.5% 斜面机械效率与物重无关斜面机械效率与物重无关．
（3）上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0.2m，把一个重6N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3.8N，则此时斜面的机械效率是78.9%78.9%．
（4）斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度倾斜程度有关．（只填一个因素） -
小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．他首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次进行测量，得到下表所示的数据：
（1）请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据．斜面倾斜角 θ 小车重
G/N斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W有/J 总功
W总/J机械
效率η12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48% 30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69% 45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 1
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：物重和光滑程度相同时，斜面的倾斜角越大，机械效率越大大；斜面的倾斜角越小小，越省力．
（3）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面的倾斜角倾斜角、光滑程度不变，只改变物重．实验时用到的科学方法是控制变量控制变量法． -
将一个大木箱从斜面底部拉到顶部，如图所示，要提高斜面的机械效率，办法是：
（1）减小减小木箱和斜面接触面之间的摩擦．
（2）增大增大斜面的倾角θ． -
小明想探究斜面这种机械的特点．
（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图（a）所示，依据二力平衡二力平衡条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）他将木块放在如图（b）所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块，收集到下表中的实验数据：
①实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向实验
次数斜面倾斜程度 木块重力
G/N斜面高度
h/m斜面长
S/m沿斜面拉力F/N 1 较 缓 5 0.2 1 2 2 较 陡 5 0.3 1 2.6 3 最 陡 5 0.4 1 3.2 右右移（选填“左”或“右”）；
②可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越大大（填“大”或“小”），斜面的机械效率越高高．（填“高”或“低”）
③请举出斜面的一种应用实例：盘山公路盘山公路． -
小强在做“测量斜面的机械效率”的实验时，他把测得的数据记录在下面的表格中，并计算出了该斜面的机械效率．
在相互交流中，小浩一眼就看出小强测得的机械效率是错的，他告诉小强机械效率不可能为100%．斜面长s/m 斜面高h/m 物重G/N 拉力F/N 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η/% 0.5 0.25 2 1.5 0.5 0.5 100
（1）请你帮小强找出机械效率为100%的原因是总功求错了总功求错了，小强测得的实际机械效率应为66.7%66.7%．
（2）若小强还用这个斜面去拉重为5N的木块，该斜面的机械效率将不变不变（选填“变大”“变小”或“不变”）． -
（2012·沈阳）在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素．小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系，实验装置如图所示．
（1）请将下列实验步骤中的空白补充完整．
实验步骤：
①用弹簧测力计测出木块的重力重力．
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动，读出弹簧测力计示数．
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h．
④记录实验数据并填入表中．
⑤保持斜面的倾角倾角一定，将棉布铺在木板上，重复上述步骤．
（2）该实验中采用了斜面表面状况 木块重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η（%） 木板 2.1 0.4 1.6 0.8 0.84 1.28 65.6 棉布 2.1 0.4 2 0.8 0.84 1.6 52.552.5控制变量控制变量的研究方法．
（3）计算斜面表面为棉布是的机械效率：η=52.552.5%．
（4）分析实验数据可以得出实验结论：当斜面倾角一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低当斜面倾角一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低． -
（2011·湛江）在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上实验
次数斜面倾角θ 物块重量
G/N斜面高度
h/m沿斜面拉力F/N 斜面长
S/m有用功
W有/J总 功
W总/J斜面的机械效率 1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% 3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71% 匀速匀速拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向左左移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为6060%，第②次实验中总功为3.03.0J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想AA（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关．
（4）此实验主要用到的研究方法是控制变量法控制变量法．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等（写出一个）有关． -
（2011·岳阳）小明利用三块材质相同、长度不变的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”．实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示．下表是他记录的有关实验数据．
（1）实验过程中，应拉动木块做实验
次数倾斜
程度物块重量G/N 高度
h/m有用功
W有用/J沿斜面拉力
F/N斜面长
s/m总功
W有用/J机械效率
η1 较缓 1.5 0.3 0.45 0.8 1.0 0.8 56% 2 较陡 1.5 0.3 0.45 0.9 0.8 0.72 63% 3 最陡 1.5 0.3 0.45 1.0 0.6 匀速匀速（选填“匀速”或“变速”）直线运动．
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越省力省力．（选填“省力”或“费力”）
（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是0.60.6J，斜面的机械效率是75%75%．
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是物体与木板间存在摩擦物体与木板间存在摩擦．
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：盘山公路盘山公路． -
（2011·湘潭）下表是李明用如图所示装置探究斜面机械效率的实验数据．
（1）在第2次实验中，斜面的机械效率为实验次数 物块重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 机械效率 1 4 0.3 2 1 60% 2 8 0.3 4 1 3 12 0.3 6 1 60% 4 8 0.4 5 1 64% 5 8 0.5 5.6 1 71.4% 60%60%．
（2）实验1、2、3是探究斜面机械效率与物体重力物体重力的关系．由表中数据可知，当斜面粗糙程度和倾斜程度不变时，沿斜面向上均匀拉动不同重力的物体，机械效率不变不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）实验2、4、52、4、5是探究斜面机械效率与斜面倾斜角度的关系．由表中数据可知，在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越大越大．