物理
物理学中把
垂直
垂直
作用在物体表面并
指向表面
指向表面
的力叫做压力.
压力与重力的区别:
项目
压 力
重 力
区别
产生原因
由于物体之间发生形变而产生的力
由于物体之间发生形变而产生的力
由于地球吸引而使物体受到的力
由于地球吸引而使物体受到的力
方 向
垂直于受力面并指向受力物体
垂直于受力面并指向受力物体
竖直向下的
竖直向下的
联 系
只有当把物体放在水平面上时,对水平面的压力才等于物体的重力
只有当把物体放在水平面上时,对水平面的压力才等于物体的重力
重15N的物体放在水平地面上,现在用大小为7N的力竖直向上提物体,则地面对物体的支持力是
8
8
N,物体对地面的压力是
8
8
N.
(2010·岳阳)细心的小明发现家用铝制水壶底部都做成凹凸不平的同心圆圈,这样做的目的是什么呢?小明做了如下实验:先将一张纸条放在两木块中间(如图甲),结果纸条弯曲后滑到下面;再将这张纸条折成截面如图乙所示的褶皱状,放在两木块中间,发现此时纸条上面还能放一茶杯(如图丙).
(1)根据小明的上述实验,你认为铝壶底部做成凹凸不平的同心圆圈的目的是
增大铝壶底部的承压能力
增大铝壶底部的承压能力
(2)爱思考的小明进一步猜想:“纸条能承受的最大压力与褶皱的数目有关”,请你自选器材,设计实验,帮小明验证这一猜想:
实验步骤:
(3)聪明的你认为纸条能承受的最大压力可能还与
纸条材料
纸条材料
有关.(答一个即可)
(2009·丽水)小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:
①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;
②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;
③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示.
(1)该实验中,小明是通过
尺子形变程度
尺子形变程度
来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是
斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小
斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小
.
(2014·浦东新区一模)请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力.
(2014·嘉定区一模)如所示,重为4牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法画出地面受到压力F.
(2013·闵行区二模)如图所示,重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛,请用力的图示法画出小球在图示位置时对斜面的压力F.
(2011·杨浦区一模)如图所示,重为15牛的A物体放在水平地面上,用力的图示法画出物体对地面的压力.
新型材料“气凝胶”因其密度极小,具有超快、超高的吸附力,有望在海上漏油、空气净化等环境治理上发挥重要作用.2013年,浙江大学的科学家们研制的“全碳气凝胶”密度仅为0.16千克/米
3
,刷新了世界“最轻材料”的纪录.如图为科学家将一块体积约为1.0×10
-5
米
3
的“气凝胶”放置在鲜花上的图片.求:
①这块“气凝胶”的质量m.
②它对鲜花的压力F.
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