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如图所示，穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，此现象说明物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的；用力弯锯条，锯条变弯了，此现象说明力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状． -
如图所示，坐在右边小船上的小孩用力推左边的小船，你将会看到的现象是两船都（朝相反方向）运动两船都（朝相反方向）运动，你的依据是物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的． -
小东踢足球时脚感到疼，说明力的作用是相互的力的作用是相互的；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和力的作用点作用点有关．
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俗话说“一个巴掌拍不响”包含的力学道理是力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用．
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如图所示，小明正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的，他发现路旁的建筑在往后退，这是因为他以滑板车滑板车为参照物的． -
我们用桨划船前进时，桨划水的施力物体是桨桨，受力物体是水水．同时水对桨有一个反作用力，施力物体是水水，受力物体是桨桨，说明了力的作用是相互的相互的．
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在本届南非世界杯足球比赛期间，小军看到了一记精彩任意球：足球在空中划出完美的弧线，飞入对方球门．运动员要想把球踢出这样的轨迹，除了要考虑力的大小、方向外，还要考虑力的作用点作用点；我们在踢球时脚感到疼，说明力的作用是相互相互的．
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穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推他，他自己也会后退，这表明物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的．
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坐在船上的人用力推岸时，船就会离岸而去，而岸却原地没动．此时人对岸的作用力等于等于岸对人的作用力．（填：“大于“、“小于“、“等于“）
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有下列现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前进．根据以上现象可以得出两个共同的结论：
（1）力的作用是相互的力的作用是相互的．
（2）力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态．