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足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，说明力可以改变物体的运动状态运动状态；同时头也感到疼，说明力的作用是相互的力的作用是相互的．用力拉弹簧，弹簧伸长了，说明力可以改变物体的形状形状．
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如g所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能改变物体的运动状态改变物体的运动状态；同时小车将向右右运动（填“八”或“右”），原因是物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的；小车的底部装有轮子，这是用变滑动为滚动变滑动为滚动的方法减小减小摩擦． -
浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）：
（1）力的作用是相互的力的作用是相互的，
（2）力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态． -
如图所示是某小组同学所做的两个小实验，从力的作用效果看，其中图甲说明力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态，图乙说明力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变．
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如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能使物体运动状态发生改变使物体运动状态发生改变；同时小车将向右运动，则使小车由静止到向右运动的力的施力物体是空气空气． -
“神舟八号“飞船于2011年11月1日5时58分从酒泉卫星发射中心发射？已在轨运行16天又13小时（397小时）和1100万公里，期间两度与“天宫一号”交会对接．为确保对接成功，神八与天宫要经过一系列的“引导变轨”和“升轨控制”等动作来调整飞行姿态．神八追赶天宫“引导变轨”时，航天器向后喷射出高温气体，高温气体对飞船施加动力，这说明力的作用是相互相互的．在绕地球运动时，“神舟八号”的运动状态改变改变（选填“改变“或“不改变“）．
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8月22日，第26届世界大学生夏季运动会
男子棒球决赛中，俄罗斯男子排球队以3比1战胜乌克兰男子排球队，夺得冠军．如图是运动员扣球时的情景，手掌击中球后，球快速下落，这说明力可以改变物体的运动状态运动状态；击球后手也会感觉到疼，使手疼的力施力物体是球球，受力物体是手手．手给球的力和球给手的力是一对相互作用力相互作用力（填“平衡力”或“相互作用力”）． -
如图甲，将一根弹簧挂在天花板上，分别用竖直向下的力拉弹簧，已知F1＜F2，则由图所知，力的作用效果与力的大小大小有关；如图乙所示，-个长方体立在地板上，如果用水平力推它上方，它会倾倒，而推它下方，它会沿水平地板移动，则由图乙知，力的作用效果与力的作用点作用点有关；如图丙所示，足球运动员用头顶球攻门，让球飞入网窝，这时施力物体是头（运动员）头（运动员），同时运动员的头也感到痛，施力物体是足球足球．
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端午节赛龙舟的比赛中选手一手撑住桨的末端（视为支点），另一手用力划桨，桨向后划水，龙舟向前运动，这是因为力的作用是相互相互的．如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是使物体发生形变使物体发生形变． -
手握船桨向后划水，船向前行驶，这说明物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的．