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在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中甲甲是水在沸腾时的情况．
实验过程中记录的数据如下表所示：
从数据可知：水沸腾时的温度是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 82 86 90 96 98 98 98 98 9898℃；当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度不变不变． -
（2006·东城区一模）小钢同学在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验时，正确操作并记录的数据如下表：
由表中数据可知，此时某山脚下的气压时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 … 等于等于1个标准大气压（填“大于”“等于”或“小于”）．小钢同学将实验装置搬到山上的某一位置，当他重做实验时发现：温度计的示数如图所示，而此时的水正在沸腾，由此，小钢有了新的发现：随着高度的增加，水的沸点降低了（或随着气压的减小，水的沸点降低）随着高度的增加，水的沸点降低了（或随着气压的减小，水的沸点降低）． -
在实验过程中，小明记录了水的温度随时间变化的数据如表所示．请根据表中数据，在图坐标中画出温度随时间变化的图线．
时间 0 1 2 3 4 温度 90 92 94 96 98 时间 5 6 7 8 9 温度 100 100 100 100 100 -
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的实验装置如图甲所示，其中的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（2）纠正错误继续进行实验，当水温上升到84℃时，每隔1min记一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示，第三次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将数据填在表格里．
（3）请根据表格中的数据，在图丙中的坐标图上画出水的温度与时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 84 88 96 99 99 99 99
（4）根据实验测得的沸点可知此时的气压比一个大气压低低． -
在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．
（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是乙乙．
（2）请你找出丙图中CDCD段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示9898℃，水沸腾时的特点是温度不变温度不变．
（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）． -
三个实验小组分别探究“蜡非晶体熔化时温度的变化规律”、“海波晶体熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表．
（1）除秒表、温度计和铁架台外，在三个探究实验中共同都要用到的实验器材还有（至少填三个）：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 水的温度/℃ 94.0 96.5 97.5 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 甲的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6 乙的温度/℃ 46.0 47.0 48.0 48.0 48.0 48.0 48.8 49.8 酒精灯、烧杯、石棉网酒精灯、烧杯、石棉网．
（2）根据记录表的数据，请你判断海波是乙乙（选填：“甲”或“乙”）物质，它的熔点是48℃48℃．
（3）根据实验数据，水的沸点是98℃98℃；请在图中画出水在0-7min过程中的沸腾图象．
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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）用温度计测量水的温度，温度计中的液柱稳定后的示数如图1所示，则此时水温是92℃92℃．
（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据如下表：
根据表中数据可知实验测得水的沸点是时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度（℃） 90 92 94 96 98 98 96 98 98 98 9898℃，第66分钟记录明显错误．
（3）实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时所用的时间太长，出现这一现象的原因可能是水太多水太多（写出一种即可），解决的方法是减少水的质量减少水的质量．
（4）请根据他们所记录的数据，在图2中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，看见离壶嘴一段距离处出现一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是因为因为靠近壶嘴的地方温度较高．因为靠近壶嘴的地方温度较高．． -
小丽在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小丽开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小丽根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．
（1）如图所示是该实验的装置图，在安装调整实验器材时，科学合理的顺序是：先固定BB的位置，再固定AA的位置．（选“A”或“B”）
（2）根据图象可以推断，如果在其他条件不变的情况下水沸腾后继续对水加热1min．则水的温度是9999℃；
（3）实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a和b所示．则图bb是水在沸腾前的情况．通过实验可知，水在沸腾时要继续吸吸（选填“吸”或“放”）热． -
（1）如图是A，B两种物质熔化时的温度-时间图象，其中AA物质是晶体，它的熔点是8080℃，在第8min时，这种晶体处于固液共存固液共存状态．
（2）如图是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是9696℃．为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）．
（3）如图所示，是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：水沸腾时吸热，温度保持不变水沸腾时吸热，温度保持不变．
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小明同学在研究水的沸腾实验中，每分钟测一次温度，得到如表数据：
（1）请根据此数据在图热中绘制出沸腾的图象．时间
/min1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … 温度/℃ 90 92 93 94 95 96 98 98 98 98 …
（2）由表中可知，水的沸点为98℃98℃．
（3）在实验中，某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能的原因．（给出一种原因即可）可能的原因是加热的水太多了加热的水太多了；解决的办法是少用一点儿水做实验少用一点儿水做实验．