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某班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的热水．
（1）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐变小；在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐变大变大，（填“变大”、“变小”或“不变”）至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．此时酒精灯继续加热，但水的温度不变不变．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但沸腾沸腾立即停止，这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须温度达到沸点且还要吸热吸热．
（2）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如右图所示的b、c两条图线，实验数据及绘图都是正确的．两次图线有差异，下述原因不太可能的是AA．
A．两人使用的温度计不标准
B．两人使用的酒精灯火焰大小不一样
C．两人测试的水多少不一样
D．记录数据时，间隔时间不一样． -
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计，还需的测量仪器是秒表秒表．
（2）如图①所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．
A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触了容器底温度计的玻璃泡接触了容器底．
②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中．
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃48℃．
（3）小明同学在利用图②所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①水的量太多水的量太多； ②水的初温太低水的初温太低．
（4）图甲、乙中，表示水沸腾时的图是乙乙．
（5）除了气泡特点，请再说出水沸腾的另一特点：温度不变温度不变． -
在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示．
请回答下列问题：加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和温度计温度计．
（2）该实验中水的沸点是9999℃，水沸腾时，可以观察到气泡上升时越来越大越来越大（选填“越来越小”、“大小不变”或“越来越大”）
（3）在海波和石蜡这两种物质中，属于非晶体的是石蜡石蜡，其熔化时吸热，温度升高升高（选填“不变”、“升高”或“降低”）．
（4）海波的温度达到53℃时，其状态是液态液态；（选填“固态”、“液态”或“固液混合态”）．
（5）在探究结束后，小琴根据实验数据绘制出了这三种物质的温度和时间关系的曲线，如右图所示．其中图C反映的是海波海波的温度随时间变化关系，图中温度T=4848℃． -
在做“水的沸腾”实验中，下表是某小组同学的记录数据，试根据数据回答以下的问题：
（1）从记录的数据上看出，某一次观察记录中明显错误的是第时间/min 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温度℃ 95 96 97 98 98 98 98 95 98 98 1313分钟的记录．
（2）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是9898℃，水在沸腾过程中温度不变不变．
（3）如图是一位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是cc
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八年级1班的同学在老师指导下用如图所示的实验装置在实验室进行“观察水的沸腾”的实验．
（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定铁圈铁圈（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．
（2）为了节省从开始加热到水沸腾的时间，请提出一条合理的建议：减少水的质量减少水的质量．
（3）小亮组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当地气压小于小于（填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压造成的．但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法．小亮否定自己刚才想法的理由是：若当地气压低于标准大气压，其它组测得的水的沸点应都低于100℃若当地气压低于标准大气压，其它组测得的水的沸点应都低于100℃．
（4）小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差．请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是正确的，简述你设计的方案：用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较． -
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数．现有下列温度计可供选择：
A．体温计； B．家用寒暑表；
C．水银温度计（量程为-10℃～110℃）；
D．酒精温度计（量程为-80℃～50℃）各一支．
（1）根据这个实验的要求，应选用哪支温度计？答：CC．（填符号）
（2）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中甲甲是水在沸腾时的情况．（选填“甲”或“乙”）
（3）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气水蒸气遇冷液化液化（填物态变化名称）形成的．
（4）由实验数据知道当时水的沸点为96℃，则当时的大气压低于低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压． -
在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 88 90 94 96 98 98 98 98 
（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的BB铁圈．
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：读数时，不可以俯视读数时，不可以俯视．
（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据为92℃92℃．
（4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
（5）从图象可以看出水的沸点是9898℃，说明此时气压＜＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压，继续对水加热，水的温度将不变不变（填“升高”、“降低”或“不变”）．
（6）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图4所示的图线，其中a线表示小明的图线，b线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：小华用的水比小明的多小华用的水比小明的多．
（7）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5（a）、（b）所示，则图aa是水沸腾时的情况．
（8）为了节约能源适当缩短实验时间，你认为可以采取的措施有（写出两种）：
（a）用温水用温水（b）水少一点水少一点
（9）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：水蒸气遇冷空气液化形成水蒸气遇冷空气液化形成． -
在“观察水沸腾”的实验中：
（1）下面为使用常用温度计测液体温度的实验步骤：
A．选择适当的温度计，观察其量程和分度值
B．估计被测液体的温度
C．让玻璃泡与被测液体充分接触
D．取出温度计
E．观察温度计的示数
F．整理仪器
请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：BACEDFBACEDF．
（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1，则图乙乙是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
（3）下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 … 77min时的数据是错误的．
②从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾的温度为9898℃，水在沸腾过程中温度不变不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
③实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水不会不会（填“会”或“不会”）立即停止沸腾．原因是：酒精灯停止加热以后，水还能继续从石棉网以及烧杯的底部吸热酒精灯停止加热以后，水还能继续从石棉网以及烧杯的底部吸热．
（4）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条 件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：小华的水比小明的多小华的水比小明的多． -
在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银水银的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 9696℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为9898℃．
（4）一名同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 88 90 92 94 97 98 98 98 bb图是水沸腾前的情景，aa图是水沸腾时的情景．（选填“a”或“b”）
（5）记录完后，该同学将盛有沸腾水的容器密封，用打气筒向密闭的容器内打入空气，他发现原本沸腾的水停止沸腾；停止加热后，他又用抽气筒从密闭的容器内抽出一部分空气，发现容器内的水又重新沸腾起来．根据以上现象和数据，你能得出一条什么结论？液体沸点与气压有关液体沸点与气压有关． -
如图1，在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：（假设加热过程中水的质量不发生变化）
（1）根据表格中的数据，在图2的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 98
（2）如图中，表示水沸腾时的图是DD
（3）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时水的温度等于等于（选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点
（4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，撤去酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾．你认为可能的原因是铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热．