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小明和同学在研究“水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示，则图甲甲是水沸腾时的情况，小文记录了下列的实验数据：
（1）从记录看出，记录有明显错误的是第时间（min） … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 … 温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 … 1212min时的数据．
（2）从记录数据可知：此时水沸腾的温度为9898℃．
（3）在沸腾过程中水需要吸吸热（填“吸”或“放”）．
（4）实验室常用液体温度计来测量温度，它是利用液体热胀冷缩液体热胀冷缩的原理制成的，如图3，甲、乙两支温度计的读数分别为：甲1616℃，乙-14-14℃．（读数时，视线要与凸形液面顶部相平）
（5）请根据记录的正确数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
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“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示．则图中乙乙是水在沸腾前的情况，图中甲甲是水在沸腾时的情况，小组记录的实验数据如下表所示：
从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是时间/min … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 … 温度/℃ … 91 93 97 98 98 98 98 98 98 98 … 9898℃． -
李刚同学在做水的沸腾实验时，记录了水的温度随时间变化的数据如下表．根据表格回答下列问题：
①实验中测得水的沸点是时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温度℃ 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 98 98 98 98 98 98℃98℃．水在沸腾时温度保持不变保持不变（逐渐升高，保持不变，逐渐降低）．
②李刚从实验中的得到启示：在煮食物的时候，可以在把水烧开后将火调小调小（调大，调小），这样可以用同样的时间把食物煮熟，但能节约燃料．
③李刚在实验中还发现，在将水加热至沸腾所用的时间较长，请你帮他想出一种可以缩短加热时间的方法用温水用温水．
④若李刚在第一次实验中绘得水沸腾的图象如图中c所示．则他改进实验缩短加热时间后再次绘得的图象应该是bb．
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（2004·南通）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：
请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．时间t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 温度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 
如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．
你认为方法①①的冷却效果较好． -
（2004·北京）在某次实验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图所示，此时水的温度为9898℃，继续对水加热，水的温度将不变不变（填“升高”，降低”或“不变”）． -
（2002·苏州）关于“观察水的沸腾”的实验，以下描述中哪一个是正确的？BB
A．开始加热时，水中就有大量气泡产生
B．沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大
C．沸腾时，水的温度不断升高
D．沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变小． -
（2013·泰州模拟）小敏在实验室用图1所示实验装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下：
（1）请在图2中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形；时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 …
（2）利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；
（3）由图象可知，水在沸腾过程中，温度不变不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（4）由图象可知，水的沸点是9898℃，由此可判断当地的气压小于小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
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（2013·南安市质检）在“探究水沸腾”的实验中：
（1）小文观察到同学们在测量水温时有如图（a）、（b）所示的两种方法，你认为方法正确的是bb．
（2）当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出如图（c）所示的温度与时间的图象．由图象可知：水的沸点为9898℃，水沸腾过程中温度保持不变不变．
（3）小文测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些，你认为产生这种现象的主要原因是气压低于1标准大气压气压低于1标准大气压．
（4）小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾，分析水提前沸腾的原因可能是水的质量比邻组小（或水的初温比邻组高）水的质量比邻组小（或水的初温比邻组高）（写出一种即可）． -
（2013·六合区一模）小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是秒表秒表；
（2）已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是4.2×1034.2×103J，此过程水的内能增大增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
（3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是9898℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 -
（2013·抚顺一模）如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图
（1）实验装置中的硬纸板硬纸板（填器材名称）起到了减小热量散失的作用．
（2）小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度．记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处．
（3）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 949496 98 101 101 101
（4）从图象中发现水沸腾时的温度特点是保持不变保持不变．此时水的沸点高于100℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压增大增大（选填“增大”或“减小”），沸点升高，生活中高压锅高压锅是应用这一原理工作的．