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小刚同学刚做完了沸腾实验，将酒精灯撤掉以后，紧接着又做了沸水的冷却实验，实验装置如图1所示，获得的实验数据如下表所示．请完成下列要求：
时间t/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 温度t/℃ 99 70 55 45 35 30 27 24 22 22 22 22 
（1）在图2中的方格纸上用圆滑的曲线画出水的温度随时间变化的图象．
（2）分析图象或表中的实验数据，针对水温下降的快慢随时间的变化情况，你能得出什么实验结论？从开始冷却到第40min之间，水温随时间增大下降的越来越慢；第40min以后水温保持不变从开始冷却到第40min之间，水温随时间增大下降的越来越慢；第40min以后水温保持不变．
（3）冷却较长时以后，水温不再发生变化的原因是什么？水温与环境温度相同水温与环境温度相同．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．
结合本次探究，你认为方法①①的冷却效果较好． -
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图甲是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定BB的位置，再调整固定AA的位置．（选填“A”或“B”）
（2）加热时，应用酒精灯的外焰外焰（选填“内焰”或“外焰”）加热．
（3）实验时小明同学每隔1min记录一次水的温度，10min停止加热，记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是100100℃，在图乙中，bb图是沸腾时的现象．
（4）请你归纳出水沸腾的特点：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 91.5 93 94 96 98.5 100 100 100 100 100 97 94 水沸腾时不断吸收热量温度保持不变水沸腾时不断吸收热量温度保持不变．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线如图丙，其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是BB．
（6）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请写出可行的办法：减少水的质量减少水的质量． -
小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图所示），记录的实验数据如下表所示：
（1）图时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 80 86 91 95 98 98 98 98 98 甲甲是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为98℃98℃．水沸腾后继续给水加热，水的温度不变不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象．
（3）根据图象可以看出水的升温过程有什么特点？水温升高先快后慢水温升高先快后慢．试分析为什么？水的温度越来越高，与周围环境温度差越来越大，相同时间热量散失越来越多，而相同时间吸收热量一定，所以温度升高越来越慢水的温度越来越高，与周围环境温度差越来越大，相同时间热量散失越来越多，而相同时间吸收热量一定，所以温度升高越来越慢．
（4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：减少水的质量减少水的质量． -
如图是乐观同学在做观察水的沸腾实验情景，请读出水沸腾时的温度为9898℃，当时的大气压＜＜1.0l×l05Pa．（选填“＞“、“：“或“＜“）
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（2012·南宁）如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．
（1）图甲中温度计的示数为9696℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的AA图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是9898℃．
（3）水在沸腾过程中，需要吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变不变（选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷液化液化（填物态变化名称）形成的． -
（2012·锦州）在“探究水的沸腾”实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置 （如图甲所示）来完成实验．
（1）为了缩短加热时间，选择AA套实验装置好一些．
（2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是101101℃，此时水的沸点高于100℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压增大增大． （选填“增大”或“减小”），沸点升高，生活中高压锅高压锅是应用这一原理工作的．
（3）如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时的特点是不断吸热，但温度保持不变不断吸热，但温度保持不变．
（4）若将A装置中烧杯上方的纸板拿走，并在A、B两个装置中分别放人初温和质量相同的水和煤油，还可用它来探究不同物质的吸热能力不同物质的吸热能力．
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（2012·鸡西）下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．
表一 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
根据数据回答下列问题：表二 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 92 94 969698 98 98
（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图，是9696℃．
（2）由表一、表二数据可没发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是保持不变保持不变．（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）
（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化液化形成的小水珠．（填物态变化名称）
（4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，但他发现时，烧杯内的水没有立即停止沸腾．你认为可能的原因是铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热．（写出一条即可） -
（2012·淮安）在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银水银的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为9696℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为9898℃．
（4）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/
℃88 90 92 94 97 98 98 98 
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（2012·恩施州）在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图所示，则此时水的温度是9191℃；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是液态液态（选填“固态”、“液态”或“气态”） -
（2012·鄂尔多斯）同学们在探究“水沸腾”实验中，使用了如图11所示的实验装置来完成实验．
（1）观察如图1的实验装置，指出其不合理之处温度计的玻璃泡碰到烧杯壁了温度计的玻璃泡碰到烧杯壁了．
（2）更正后观察水沸腾时温度计的示数如图2，所测水的沸点是9898℃．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的图象如下图3，其中能正确反映水的温度随时间变化关系的是BB（填字母）．
（4）用高压锅煮饭时水的沸点升高升高（填“升高”、“不变”或“降低”）．