-
在“观察水沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是温度计玻璃泡接触了烧杯底部温度计玻璃泡接触了烧杯底部．
（2）改正错误后，继续实验．某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度是9494℃；
（3）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．并根据记录的数据，画出如图丙所示的图象；根据图象中可知：①水的沸点是9898℃，由此可判断出当时水面上方的气压＜＜（选填“＞”、“=”或“＜”）1标准大气压．
-
如图所示，在“观察水沸腾”实验中：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2，则图中乙乙是沸腾前的情况（“甲”或“乙”）．
（2）下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98 … 77min时的数据是错误的．
②当时的大气压低于低于（“高于”“等于”“低于”）标准大气压．由表中数据得出液体沸腾时的特点：此时吸热温度不变此时吸热温度不变．
（3）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图3所示的图线，其中实线表示小明的图线，
虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：水的质量不同水的质量不同． -
某实验小组在我市西山公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：
（1）图时间/min … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 … 温度/℃ … 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98 … bb是水在沸腾前的情况，图aa是水在沸腾时的情况．水沸腾时要吸吸热．
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是9898℃．小于小于（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是山顶的海拔高，气压低山顶的海拔高，气压低． -
下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．根据数据回答下列问题：
表一
表二时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图，是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 92 94 ？ 98 98 98 9696℃．
（2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是保持不变保持不变（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．
（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化液化形成的小水珠（填物态变化名称）．
（4）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热（写出一条即可）．为了使实验现象更能说明问题，你将如何改进实验：将烧杯从石棉网上移开将烧杯从石棉网上移开．
（5）小红同学在进行该此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是散发的热量太多散发的热量太多（写出一条即可）． -
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙二组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是BB（填“A”或“B”）套装置，依据是B中烧杯上加了盖子，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃B中烧杯上加了盖子，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃
（2）乙、丙两纰同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因为是水的质量质量不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①继续吸热继续吸热②温度不变温度不变． -
如图所示，在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图①装置中有一处明显错误，请指出来：温度计的玻璃泡碰到容器底温度计的玻璃泡碰到容器底．
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出一种减少水的质量减少水的质量．
（3）图②测量温度的三种操作中正确的做法是BB．
（4）图③中表示水正在沸腾情景的是BB图．
（5）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①达到沸点达到沸点②不断吸收热量不断吸收热量． -
液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的温度温度、液体的表面积液体的表面积以及液面上的空气流通情况．观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积变大变大，到达水面时破裂破裂发出响声，同时气泡里的水蒸气水蒸气散发到空气中．
-
下表是几种液体在气压为105Pa时的沸点，查表可知，在实验室做“观察水沸腾的实验”中，应选用水银水银温度计．
-
小兰同学在探究《试管中究竟能不能沸腾》过程中，按图所示的实验装置，在烧杯和试管中加入适量的水，用酒精灯加热，两支温度计示数的变化如下表所示．
请你思考并回答：时间/min … 0 2 4 6 8 10 12 14 烧杯中的温度计/℃ … 93 96 98 98 98 98 98 98 试管中的温度计/℃ … 82 86 89 92 94 96 96 96
（1）试管中的水不能沸腾的原因是试管内的水因为达不到沸点而不能沸腾试管内的水因为达不到沸点而不能沸腾．
（2）烧杯中的水的沸点只有98℃的可能原因：水面上的大气压小于1个标准大气压水面上的大气压小于1个标准大气压．
（3）烧杯中的水沸腾后，温度保持在98℃，试管中的水温度升高到96℃，就不再升高了．请你对此做出合理的解释？ -
在观察水的沸腾实验中当水温升到89℃时，小明开始计时，每隔1min记录一次水的温度．
（1）本实验的目的是：观察沸腾现象和水沸腾时的温度随时间的变化规律温度随时间的变化规律．
（2）现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表、中心有孔的纸板，还需的测量仪器是温度计温度计．
（3）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的液泡接触到了烧杯的底部温度计的液泡接触到了烧杯的底部；
②B图中读数的错误是温度计的液泡离开了被测液体温度计的液泡离开了被测液体；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是4848℃．
（4）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①水的初温太低水的初温太低；②水的质量较大水的质量较大．