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小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究．在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度-时间变化图象，如图所示．
（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是海波海波；它的熔点为4848℃；在熔化过程中它需要吸收吸收热量（选填“吸收”或“放出”）
（2）在第6分钟时，海波处于固液共存固液共存状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”） -
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热．
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是晶体晶体（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于固液混合态固液混合态（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）； 冰熔化过程需要1010min，从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要小小（填“大”或“小”）．
（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是9898℃，这说明当时水面上方的大气压低于低于（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压，继续加热水的温度会不变不变（填“升高”、“下降”或“不变”）．
（3）实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化水蒸气液化形成的． -
在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题．
（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波海波；
（2）该晶体的熔点是48℃48℃，熔化时间是55min；
（3）当该晶体的温度为42℃时，它处于固固态．（选填”固”或”液”）
（4）请写出实验过程中的一个安全注意事项：熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭而不能用嘴吹灭，以防酒精灯内的酒精燃烧起来熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭而不能用嘴吹灭，以防酒精灯内的酒精燃烧起来． -
下表是小京探究某种物质的熔化规律记录的实验数据，请根据要求完成下列问题：
（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时处于时间/min 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 温度/℃ 42 43 45 47 48 48 48 48 49 52 55 59 固固态．第4min时该物质可能处于固液共存态固液共存态．
（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是晶体晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的熔点是4848℃，熔化过程用了1.51.5min．
（4）根据表中的数据可以判断出该物质在熔化时的特点是不断吸热，但温度保持不变不断吸热，但温度保持不变． -
探究“冰熔化实验”的装置如图甲所示．根据实验数据绘制的熔化图象如图乙所示．
（1）利用水给试管内的冰加热的方法，称为“水浴法”，这样做的好处是使冰均匀受热使冰均匀受热．
（2）由图象可知，冰的熔点是00℃；该物质在第5分钟时，处于固液共存固液共存态．（填“固”、“液”或“固液共存”），内能与第3分钟时具有的内能相比增大增大（填“增大”或“减小”），理由是冰不断吸收热量冰不断吸收热量． -
下表记录了某物质熔化时测得的实验数据，据此回答问题：
（1）此物质是晶体晶体（填“晶体”或“非晶体”）
（2）此物质的熔点是80℃80℃；
（3）在标准大气压下，温度为80℃时该物质可能为DD状态．
A．固态 B．液体 C．固液共存态 D．以上三种情况都有可能
（4）某同学在该实验时发现熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长该物质熔化时间的方法．增加晶体的质量增加晶体的质量．
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 温度/℃ 60 65 70 75 80 80 80 80 85 90 -
小娟加热某种固体物质时忘了记下物质随后的状态变化情况，记录的温度和时间数据如下表所示：
（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 0 10 20 20 20 20 40 60 80 80 80
（2）根据图象可知，此物质为晶体晶体（选填晶体或非晶体），熔点为20℃20℃，熔化过程花了33min．
（3）由图象可知，当加热到第8分钟后，物质保持80℃不变，说明此时物质正处于沸腾沸腾时． -
三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：
（1）在三个探究实验中，除秒表、温度计和铁架台外，都用到了的实验器材还有时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 甲的温度 97.0 97.5 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 乙的温度 35.0 40.0 45.0 49.5 54.5 58.3 62.5 66.6 丙的温度 46.0 47.0 48.0 48.0 48.0 48.0 48.8 49.8 烧杯和酒精灯烧杯和酒精灯．
（2）根据记录表，请你判断下列说法正确的是CC．
A．甲是蜡，乙是海波，丙是水 B．甲是海波，乙是蜡，丙是水
C．甲是水，乙是蜡，丙是海波 D．甲是水，乙是海波，丙是蜡
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的BB
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雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
【设计实验】
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是CC（A、B、C）．（当时的室温大约是10℃）
在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
【分析】根据曲线图可知：
（1）利用盐水制成的冰是是（是、不是）晶体．实验中淡盐冰的熔点是-3-3℃．
【归纳】根据分析可以得到：
（2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低降低（提高、降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更低低（高、低）的温度下熔化． -
如图所示，小雨同学用此装置探究冰的熔化实验．
（1）用如图的“水浴法”加热的好处是：让冰块均匀受热让冰块均匀受热．为使所测温度更为准确，实验过程中宜选用碎冰碎冰（填“较大的冰块”或“碎冰”）．
（2）请根据表中记录数据，在上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
（3）由图象可知：冰是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2 晶体晶体（选填：“晶体”或“非晶体”）；其熔化时间持续了33min；加热4min时，冰处于固液共存固液共存态．（选填：“固”、“液”或“固液共存”）
（4）比较前2min和后2min的温度变化情况可知，在加热过程中水比冰吸热升温慢慢（填“快”或“慢”）．