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如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放人试管内，再放人大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
（1）试管内物质在熔化的过程中，温度保持不变，此时温度示数如图乙所示，读数方法正确的是BB（选填“A”、“B”或“C”），示数为4848℃，该物质是晶体晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏高高．
（3）实验中对固体物质采用水浴加热的目的是使固体物质受热更加均匀使固体物质受热更加均匀． -
王飞同学加热某固体物质使其熔化．下表记录了加热过程中温度随时间变化的情况，下列说法正确的是（ ）
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 72 74 76 79 80 80 80 80 80 81 82 83 - 阿牛用水浴法加热，探究海波熔化的特点．当海波熔化时，温度计的示数约48摄氏度，在熔化过程中阿牛突然将试管取出，则下列说法不正确的是（ ）
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（2013·岳阳）为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．
（1）实验中宜选用碎冰碎冰（选填“较大的冰块”或“碎冰”）．
（2）根据熔化图象，可以判断冰是晶体晶体（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度不变不变（选填”升高“、降低”或“不变”）． -
（2013·湘西州）如图所示，是探究固体熔化时温度的变化规律实验装置，请说出图中标识的实验器材名称．
①温度计温度计
②酒精灯酒精灯
③铁架台铁架台． -
（2013·长沙）在做“探究物质熔化规律”的实验时，小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象．
（1）由图象可知，该物质是晶体晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）BC段表明该物质处于固液混合固液混合态．
（3）该物质在AB段的比热容比CD段的比热容小小． -
（2011·乌鲁木齐）小华在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，对某物质均匀加热，熔化过程经历了6分钟，在这段时间里，该物质温度始终保持不变，温度值如图所示．
（1）这种物质是晶体晶体（填“晶体”或“非晶体”），熔点是4848℃．
（2）该物质完全熔化后停止加热，此后，物质开始凝固，在凝固过程中放出放出热量．熔化和凝固的两个过程中，该物质吸收和放出的热量相等相等（填“相等”或“不相等”）． -
（2011·百色）小佳用如图1所示的实验装置来探究“固体熔化时温度的变化规律”．
（1）在实验过程中，某时刻温度计的示数如图2所示，此时该物质的温度是6868℃．
（2）在实验过程中，小佳发现烧杯的上方有少量的“白气”生成，产生这种现象的原因是杯中的水先汽化为水蒸气，然后液化液化形成的．
（3）小佳根据记录的数据描绘出如图3所示的图象，由图象可知：
①该物质是晶体晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
②该物质在第44分钟开始熔化．
③在第4-9分钟的时间内，该物质内能的变化情况是增大增大（选填“增大”、“不变”或“变小”）
（4）在实验中，小佳没有对试管直接加热，而是采用隔水加热法，这样做的目的是：使固体受热均匀使固体受热均匀． -
在探究海波熔化的规律时，小红和小明分别设计了如图（a）、（b）所示的两种方案．
（1）结合你的探究经历，分析评价他们的方案．指明哪种方案更合理，并简要地说明理由．
（2）某同学在处理数据分析论证时，在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点．请你作出海波的熔化图线． -
用图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）
（1）某时刻温度计示数如图1，此刻杯内物质温度是-8-8℃．
（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图2，该物质的熔点是00℃．
（3）t2时刻，该物质处于固液共存固液共存态（选填“固”、“液”或“固液共存”）．
（4）t2与t3相比t3t3时刻杯内物体内能较大．
（5）已知0～t1与t5～t6的时间相等，从图可知两段时间内温度升高不同，由此可以判断：这种物质固态时的比热容与液态时的比热容之比是1：21：2．