-
（2013·淮安）某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度．
猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度．
（1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：河里的冰（或雪）在气温高时熔化的较快河里的冰（或雪）在气温高时熔化的较快
（2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：
（a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中时确保没有水溅出．
（c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间．
（d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注．
（e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中．
（f）观察并记录三冰块熔化所用的时间．
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是：使冰的质量相同而形状不同使冰的质量相同而形状不同
②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是：球体的冰块球体的冰块，并说明理由：相同体积的正方体、长方体和球体，球体的表面积最小，受热面积最小相同体积的正方体、长方体和球体，球体的表面积最小，受热面积最小． -
（2013·河池）小华在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验时，根据实验数据绘制成如图所示的图象．
（1）实验时选用的测量工具是钟表和温度计温度计；
（2）从图象可知：冰的熔点是00℃，在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变保持不变；
（3）在标准大气压下，质量为100g的水从20℃被加热到沸腾，需要吸收3.36×1043.36×104J的热量．[水的比热容是4.2×103（kg·℃）]． -
（2012·益阳）用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较慢慢（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表秒表．
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是BB（填序号）．
A．水蒸气 B．小水珠
（4）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了1515分钟．
-
（2012·邵阳）娟娟同学在探究“冰的熔化”实验时，记录温度随时间变化的数据如下表
（1）试根据表格中的数据，在右边坐标纸上画出冰的熔化图象．时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
（2）从你画出的图象中可以看出冰的熔点是00℃，冰的熔化过程温度保持不变，但需要吸收吸收热量．
（3）冰的熔化过程中第3mim时的内能小于小于第5min时的内能（填“大于”“等于”或“小于”），这是用热传递热传递的方式改变物体的内能． -
（2012·本溪）在“探究冰和蜡熔化时温度变化规律”的实验中：
（1）如图甲所示，用水给试管中的蜡加热的好处是使蜡受热均匀使蜡受热均匀，为完成本实验还需要的测量工具是秒表（或钟表）秒表（或钟表）．
（2）实验数据如下表所示，请你在图乙中画出冰熔化的图象．
（3）分析表中数据会发现冰熔化过程中温度时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 冰的温度/℃ -20 -10 0 0 0 0 5 10 … 冰的状态 固态 固态 固态 固、液 固、液 液态 液态 液态 … 蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54 58.3 62.5 66.6 … 蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态 … 保持不变保持不变，蜡熔化过程中温度不断升高不断升高． -
（2010·大连）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图1所示．
（1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？小一点好小一点好．
（2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是使固体内各点温度趋于一致，固体受热均匀更便于观察使固体内各点温度趋于一致，固体受热均匀更便于观察．
（3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图2所示．
①从图象中可看出，该固体是晶体晶体．（选填“晶体”或“非晶体”）
②从图象中可看出，在0～t1区间，单位时间内固体的温度变化越来越小．请对这个现象进行合理的解释． -
（2013·贵港模拟）小聪和小明分别做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小聪记录的实验数据如表二所示．
表二
（1）海波的熔点是时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51 4848℃，海波在熔化过程中处于固液共存固液共存（填“固态”、“液态”或“固液共存”）．
（2）小明实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原实验装置的情况下，为了延长海波熔化时间，小明想出了如下方法，其中可行的是CC
A．换用初始温度低一些的水进行实验
B．把海波放到冰箱去降低其初始温度
C．用更大质量的海波进行实验
D．把酒精灯的火焰调得更大一些
（3）分析小聪的实验数据，可以发现：熔化后的海波在相同的加热时间里温度升高比熔化前少少（选填“多”、“一样”“少”）．出现这种现象的原因是：液态海波吸热能力比固态海波强强（选填“强”、“弱”或“一样”）． -
（2012·芗城区模拟）图甲所示，是小李同学探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．
（1）图乙是冰冰（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是5252℃．
（2）在蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）在冰熔化过程中，小李将试管从烧杯中拿出来，发现冰块继续熔化，请你分析其中的原因是：周围空气的温度高于0℃，冰块还可以从空气中吸收热量周围空气的温度高于0℃，冰块还可以从空气中吸收热量
-
（2012·泗洪县模拟）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示：
（1）为什么酒精灯不直接给试管加热，而要通过“水浴法”加热？使试管受热均匀使试管受热均匀．
（2）试管中的固体最好是颗粒状还是粉末状？粉末状粉末状．
（3）根据正确实验获得的信息，划出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图乙所示．
①从图象中可看出，该固体的熔点是8080℃．
②从图象中可看出，在0～t1区间，单位时间内固体的温度变化越来越小．请这个现象进行合理的解释．根据Q=cm△t，由于c不变、m变化忽略不计，所以单位时间内水的温度变化越来越小，固体的温度变化也就越来越小．根据Q=cm△t，由于c不变、m变化忽略不计，所以单位时间内水的温度变化越来越小，固体的温度变化也就越来越小．． -
（2012·青羊区一模）小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示，收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象．
（1）根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度不变不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（2）33min-37min内，烧杯内的物质吸收的热量为8400J8400J．[不考虑热量的损耗，已知冰的比热容为2.1×103J/（kg·℃），水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]．