物理
池中水的深度是5米,月球到地球的距离为3.8×10
5
千米,月球在池中的像到水面的距离是( )
如图所示,是小华在平面镜前的情景,下列说法错误的是( )
如图所示,是物体“上”字在平面镜内的成像情况,其中正确的是( )
照镜子时你会在镜中看到另外一个“你”.下列关于镜中这个“你”的说法正确的是( )
一个人站在平面镜前,当他向平面镜靠近时( )
一个人正面站在竖直的平面镜前3m处,若将镜子向人的正面方向垂直平移2m,则像移动的距离是( )
小明在探究“平面镜成像特点”时,利用蜡烛、玻璃板、刻度尺等实验器材后,画出了实验图和得到了实验数据:
蜡烛到玻璃板距离/cm
像到玻璃板距离/cm
S
1
10
S
1
′
10
S
2
15
S
2
′
15
S
3
25
S
3
′
25
请你由图和数据分析,此探究过程中可以得出的平面镜成像的哪些特点?
在“研究平面镜成像特点”的实验中,某同学将一块玻璃板垂直立在水平面上,取两根完全相同的蜡烛A和B立在玻璃板前、后.点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)在蜡烛所成像的位置放一光屏,直接对着光屏观察,光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A的火焰的像(填“能”或“不能”),由此可知,平面镜所成的像是
虚
虚
像.(填“实”或“虚”)
(2)如图所示,移动B同时透过玻璃板观察.当蜡烛B与蜡烛A在玻璃板 中的像重合时,发现B好像也被点燃了.此现象说明平面镜中所成的像与物大小
相等
相等
.
(3)直尺的作用是为了比较像与物
到平面镜的距离
到平面镜的距离
的关系,测量蜡烛A、B到玻璃板的距离分别为u和v,则v
=
=
u (填“>”、“=”或“<”)
(4)实验中
不能
不能
用平面镜替换玻璃板(填“能”或“不能”).
如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴-盒.
(1)为完成实验,还需要的实验器材是
刻度尺
刻度尺
.
(2)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,是为了能确定
像的位置
像的位置
;
(3)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面
垂直
垂直
.
(4)直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的
距离
距离
关系;
(5)两段相同的蜡烛是为了比较像与物
大小
大小
的关系;
(6)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”),说明平面镜成的是
虚
虚
像(填“实”或“虚”).
(7)若将点燃的蜡烛A远离玻璃板,则像将
远离
远离
玻璃板.像的大小
不变
不变
.
如图是探究平面镜成像特点的实验装置.
次数
距离
A蜡烛到玻璃板的距离/cm
B蜡烛到玻璃板的距离/cm
1
13
13
2
14
14
3
15
15
(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较物体与像的
大小
大小
关系;
(2)用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的
位置
位置
;
(3)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A,春玲同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是
玻璃板与纸面不垂直
玻璃板与纸面不垂直
;当春玲同学找出原因并加以改进后,他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的蜡烛A,在玻璃板的另一侧都可以使B蜡烛与像完全重合.他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如上表所示.
(4)通过观察实验现象和实验数据,不难发现平面镜所成像与物体的大小
相等
相等
,像与物体到玻璃板的距离
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”);
(5)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜所成的像是
虚像
虚像
(选填“实像”或“虚像”).
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