试题

题目:
(2010·宁夏)某课题组为了解全市九年级学生对数学知识的掌握情况,在一次数学检测中,从全市24000名九年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查,并将调查结果绘制成如下图表:青果学院
分数段 频数 频率
 x<60  20  0.10
 60≤x<70  28  0.14
  70≤x<80  54  0.27
 80≤x<90  a  0.20
  90≤x<100  24  0.12
  100≤x<110  18  b
  110≤x<120  16  0.08
请根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)表中a和b所表示的数分别为:a=
40
40
,b=
0.09
0.09

(2)请在图中,补全频数分布直方图;
(3)如果把成绩在90分以上(含90分)定为优秀,那么该市24000名九年级考生数学成绩为优秀的学生约有多少名?
答案
40

0.09

解:(1)样本容量为:20÷0.1=200,a=200×0.20=40,b=18÷200=0.09;

(2)如图(3分)
青果学院

(3)(0.12+0.09+0.08)×24000=0.29×24000=6960(人),
答:该市24000名九年级考生数学成绩为优秀的学生约有6960名.
考点梳理
频数(率)分布直方图;用样本估计总体;频数(率)分布表.
(1)先求出总人数,再求a、b;
(2)根据计算的数据补全频率分布直方图;
(3)先计算出样本中的优秀率再乘以24000,即可估计出该市24000名九年级考生数学成绩为优秀的学生人数.
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.以及用样本估计整体,让整体×样本的百分比即可.
图表型.
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