试题

题目:
(2011·黑龙江)目前,中学生厌学现象已引起全社会的广泛关注.为了有效地帮助学生端正学习态度,让学生以积极向上的心态来面对今后的学习生活,某校领导针对学生的厌学原因设计了调查问卷.问卷内容分为:A、迷恋网络;B、家庭因素;C、早恋;D、学习习惯不良;E、认为读书无用.然后从本校有厌学倾向的学生中随机抽取了若干名学生进行了调查(每位学生只能选择一种原因),把调查结果制成了右侧两个统计图,直方图中从左到右前三组的频数之比为9:4:1,C小组的频数为5.请根据所给信息回答下列问题:
(1)本次共抽取了多少名学生参加测试?
(2)补全直方图中的空缺部分;在扇形统计图中A区域、C区域、D区域所占的百分比分别为
45%
45%
5%
5%
12%
12%

(3)请你根据调查结果和对这个问题的理解,简单地谈谈你自己的看法.
青果学院
答案
45%

5%

12%

解:(1)∵C小组的人数为5人,占被抽取人数的20%,且前三组的频数之比为9:4:1,
∴5×4÷20%=100(人),
∴本次抽取的人数为100;(2分)青果学院

(2)∵前三组的频数之比为9:4:1,B区域所占的百分比为20%,
∴A区域所占的百分比为:
9
4
×20%=45%,
C区域所占的百分比为:
1
4
×20%=5%,
∴D区域所占的百分比为:100%-45%-20%-5%-18%=12%,
故答案为:A:45%,C:5%,D:12%,(3分)
∴D区域的人数为:100×12%=12(人).
补全直方图的高度为12;(1分)

(3)看法积极向上均可.(1分)
如:迷恋网络的人比较多,我们要注意合理应用电脑.
考点梳理
频数(率)分布直方图;扇形统计图.
(1)由C小组的人数为5人,占被抽取人数的20%,且前三组的频数之比为9:4:1,即可求得本次抽取的人数;
(2)由前三组的频数之比为9:4:1,B区域所占的百分比为20%,即可求得A,C,D区域所占的百分比,继而求得D区域的人数,然后补全直方图即可;
(3)注意看法需积极向上.
此题考查了频率分布直方图与扇形统计图的知识.此题难度不大,解题的关键是理解题意,掌握频率分布直方图与扇形统计图的特点.解此题的关键是数形结合思想的应用.
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