试题
题目:
(2010·无锡)学校为了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项.且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整).
(1)问:在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)补全频数分布直方图;
(3)估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学?
答案
解:(1)频数分布直方图和扇形统计图知:
自行车上学的人占30%一共24人,设总人数为x人则,
∴
24
x
=30%
,
∴x=80;
(2)由扇形统计图知:步行占20%,则步行人数为:20%×80=16(人),图形如图;
(3)由图形知:坐私家车和其他工具上学的人为14人,
由(1)知一共80人,
∴乘坐公交车上学的人数为:1600÷80×26=520(人).
解:(1)频数分布直方图和扇形统计图知:
自行车上学的人占30%一共24人,设总人数为x人则,
∴
24
x
=30%
,
∴x=80;
(2)由扇形统计图知:步行占20%,则步行人数为:20%×80=16(人),图形如图;
(3)由图形知:坐私家车和其他工具上学的人为14人,
由(1)知一共80人,
∴乘坐公交车上学的人数为:1600÷80×26=520(人).
考点梳理
考点
分析
点评
专题
频数(率)分布直方图;用样本估计总体;扇形统计图.
(1)由给的图象解题,根据自行车所占比例为30%,而频数分布直方图知一共有24人骑自行车上学,从而求出总人数;
(2)由扇形统计图知:步行占20%,而由(1)总人数已知,从而求出步行人数,补全频数分布直方图;
(3)自行车、步行、公交车、私家车、其他交通工具所占比例之和为100%,再由直方图具体人数来相减求解.
此题考查学生根据图形数据解题的能力,考查了用样本估计总体的方法,学会用概率来解决实际问题.
计算题;作图题.
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(2007·江苏)2007年5月30日,在“六一国际儿童节”来临之际,某初级中学开展了向山区“希望小学”捐赠图书活动.全校1200名学生每人都捐赠了一定数量的图书.已知各年级人数比例分布扇形统计图如图①所示.学校为了了解各年级捐赠情况,从各年级中随机抽查了部分学生,进行了捐赠情况的统计调查,绘制成如图②的频数分布直方图.
根据以上信息解答下列问题:
(1)从图②中,我们可以看出人均捐赠图书最多的是
八
八
年级;
(2)估计九年级共捐赠图书多少册?
(3)全校大约共捐赠图书多少册?
(2007·温州)某校数学课题小组了解到:6个牛奶盒经过工艺处理可以制作成一个卷纸.为了解市民节约和环保意识,该课题小组调查了本市100户经常饮用牛奶的家庭对牛奶的处理方式,并制成如下统计图.
(1)这100户家庭中有多少户扔掉牛奶盒?
(2)如果该市有1万户经常饮用牛奶的家庭,请估算扔掉牛奶盒的家庭有多少户?
(3)若(2)中这1万户家庭每户一年平均饮用90盒牛奶,请估算一年扔掉的牛奶盒可以制作成成多少个卷纸?
(2008·西宁)2008年西宁市中考体育测试中,1分钟跳绳为自选项目.某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳,根据测试评分标准,将她们的成绩进行统计后分为A,B,C,D四等,并绘制成下面的频数分布表(注:6~7的意义为大于等于6分且小于7分,其余类似)和扇形统计图(如图).
等级
分值
跳绳(次/1分钟)
频数
A
9~10
150~170
4
8~9
140~150
12
B
7~8
130~140
17
6~7
120~130
m
C
5~6
110~120
0
4~5
90~110
n
D
3~4
70~90
1
0~3
0~70
0
(1)求m,n的值;
(2)在抽取的这个样本中,请说明哪个分数段的学生最多?
请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率.(6分以上含6分为及格)
(2009·巴中)阳光中学九年级一、二、三班中每班的学生人数都为50名.某次数学测验的成绩统计如下(每组分数含最小值,不含最大值).
三班数学成绩各分数段人数统计表
分数段
50~60
60~70
70~80
80,90
90~100
人数
2
6
17
14
11
根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)“80~90分”这个分数段人数最多的是三个班中的哪个班?
(2)60分及60分以上为及格,三个班中哪个班及格率最高?
(及格率=
及格人数
该班总人数
×100%)