试题

题目:
(2010·无锡)学校为了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项.且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整).
青果学院
(1)问:在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)补全频数分布直方图;
(3)估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学?
答案
青果学院解:(1)频数分布直方图和扇形统计图知:
自行车上学的人占30%一共24人,设总人数为x人则,
24
x
=30%

∴x=80;

(2)由扇形统计图知:步行占20%,则步行人数为:20%×80=16(人),图形如图;

(3)由图形知:坐私家车和其他工具上学的人为14人,
由(1)知一共80人,
∴乘坐公交车上学的人数为:1600÷80×26=520(人).
青果学院解:(1)频数分布直方图和扇形统计图知:
自行车上学的人占30%一共24人,设总人数为x人则,
24
x
=30%

∴x=80;

(2)由扇形统计图知:步行占20%,则步行人数为:20%×80=16(人),图形如图;

(3)由图形知:坐私家车和其他工具上学的人为14人,
由(1)知一共80人,
∴乘坐公交车上学的人数为:1600÷80×26=520(人).
考点梳理
频数(率)分布直方图;用样本估计总体;扇形统计图.
(1)由给的图象解题,根据自行车所占比例为30%,而频数分布直方图知一共有24人骑自行车上学,从而求出总人数;
(2)由扇形统计图知:步行占20%,而由(1)总人数已知,从而求出步行人数,补全频数分布直方图;
(3)自行车、步行、公交车、私家车、其他交通工具所占比例之和为100%,再由直方图具体人数来相减求解.
此题考查学生根据图形数据解题的能力,考查了用样本估计总体的方法,学会用概率来解决实际问题.
计算题;作图题.
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