试题
题目:
如图是由边长为1的五个小正方形拼在一起所组成的图形,如果任意剪裁后(不一定沿小正方形边线剪),再拼在一起.
(1)能拼成一个矩形吗?如果能,请画出草图
(2)能拼成一个等腰三角形吗?如果能,请画出草图
(3)能拼成一个正方形吗?如果能,请画出草图.
答案
解:(1)能;
或
;
(2)能;
或
;
(3)能;
.
解:(1)能;
或
;
(2)能;
或
;
(3)能;
.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
剪纸问题.
(1)可组成边长为1和5或者边长为2和3的长方形;
(2)可组成底边长为5,高为2的等腰三角形或底边长为2,高为6的等腰三角形;
(3)易得正方形的面积为5,则正方形的边长为
5
.
考查学生的动手操作能力及相关面积的计算;根据图形的面积得到相应的组合方式是解决本题的关键.
作图题.
找相似题
(2009·绵阳)如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,把剪下的这个角展开,若得到一个锐角为60°的菱形,则剪口与折痕所成的角α的度数应为( )
(2011·吉林)如图所示,将一个正方形纸片按下列顺序折叠,然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去一个三角形和一个形如“1”的图形,将纸片展开,得到的图形是( )
(2012·钦州)如图所示,把一张矩形纸片对折,折痕为AB,在把以AB的中点O为顶点的平角∠AOB三等分,沿平角的三等分线折叠,将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的等腰三角形,那么剪出的等腰三角形全部展开平铺后得到的平面图形一定是( )
有一张纸片,第一次将它剪成4小片,第二次将其中的一张又剪成4小张,以后每一次都将其中的一小张剪成更小的4张,请问:
(1)剪了5次后,一共可得到多少张纸片?
(2)按以上方式能否得到100万张纸片?
用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABC沿着直线CM剪成两部分,其中M为AD的中点,利用旋转、平移、轴对称等变换可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt△BCE就是拼成的一个图形.
(1)用这两部分纸片除了可以拼成图2外,还可以拼成一些四边形,请你试一试,把拼好的四边形分别画在图3、图4的虚框内.
(2)由(1)可知直角三角形可以一刀切后拼成梯形,那么任一三角形(不等边)能否一刀切后拼成梯形,如图5,请你试一试.