试题
题目:
如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且AE=BC,∠1=∠2
(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?并说明理由;
(2)说明线段AB、AD、BC之间的数量关系,并说明理由;
(3)DE与CE有怎样的关系?并说明理由.
答案
解:(1)Rt△ADE≌Rt△BEC;理由如下:
∵∠1=∠2,
∴DE=CE,
而∠A=∠B=90°,AE=BC
∴在Rt△ADE和Rt△BEC中,
DE=CE、AE=BC,
∴Rt△ADE≌Rt△BEC;
(2)AB=AD+BC;
理由如下:
∵Rt△ADE≌Rt△BEC,
∴AD=BE,又AE=BC,
∴AB=AE+BE=BC+AD,
即AB=AD+BC;
(3)DE=CE且DE⊥CE,
理由如下:
∵∠1=∠2
∴DE=CE,
∵Rt△ADE≌Rt△BEC,
∴∠AED=∠BCE,∠ADE=∠BEC,
又∵∠AED+∠ADE=90°,∠BEC+∠BCE=90°,
∴2(∠AED+∠BEC)=180°,
∴∠AED+∠BEC=90°,
∴∠DEC=90°,
∴DE⊥CE.
解:(1)Rt△ADE≌Rt△BEC;理由如下:
∵∠1=∠2,
∴DE=CE,
而∠A=∠B=90°,AE=BC
∴在Rt△ADE和Rt△BEC中,
DE=CE、AE=BC,
∴Rt△ADE≌Rt△BEC;
(2)AB=AD+BC;
理由如下:
∵Rt△ADE≌Rt△BEC,
∴AD=BE,又AE=BC,
∴AB=AE+BE=BC+AD,
即AB=AD+BC;
(3)DE=CE且DE⊥CE,
理由如下:
∵∠1=∠2
∴DE=CE,
∵Rt△ADE≌Rt△BEC,
∴∠AED=∠BCE,∠ADE=∠BEC,
又∵∠AED+∠ADE=90°,∠BEC+∠BCE=90°,
∴2(∠AED+∠BEC)=180°,
∴∠AED+∠BEC=90°,
∴∠DEC=90°,
∴DE⊥CE.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
直角梯形;全等三角形的判定与性质.
(1)由∠1=∠2,可得DE=CE,根据证明直角三角形全等的“HL”定理,证明即可;
(2)由(1)可得,AD=BE,AE=BC,所以,AB=AE+BE=BC+AD;
(3)由∠1=∠2,可得DE=CE,再根据题意,∠AED+∠ADE=90°,∠BEC+∠BCE=90°,又∠AED=∠BCE,∠ADE=∠BEC,所以,∠AED+∠BEC=90°,即可证得∠DEC=90°,即可得出.
本题主要考查了全等三角形的判定与性质和直角三角形的判定,证明三角形全等时,关键是根据题意选取适当的条件.
证明题.
找相似题
(2013·雅安)如图,DE是△ABC的中位线,延长DE至F使EF=DE,连接CF,则S
△CEF
:S
四边形BCED
的值为( )
如图,已知·ABCD中,点E为BC边的中点,连结DE并延长DE交AB的延长线于F.求证:
(1)△CDE≌△BFE;
(2)DB∥CF.
已知:平行四边形ABCD中,E、F分别是BA、DC延长线上的点,且AE∥CF,交BC、AD于点G、H、试说明:EG=FH.
如图1,P为Rt△ABC所在平面内任意一点(不在直线AC上),∠ACB=90°,M为AB边中点.
操作:以PA、PC为邻边作平行四边形PADC,连接PM并延长到点E,使ME=PM,连接DE.
(1)请你利用图2,选择Rt△ABC内的任意一点P按上述方法操作;
(2)经历(1)之后,观察两图形,猜想线段DE和线段AC之间有怎样的位置关系?请选择其中的一个图形证明你的猜想;
(3)观察两图,你还可得出和DE相关的什么结论?请直接写出.
如图,已知AB=AE,∠B=∠E,BC=ED,点F是CD的中点,你知道AF与CD之间具有怎样的位置关系吗?你能说明其中的道理吗?