试题
题目:
物理课上,老师做了一个有趣的实验:把一根弹簧压缩后用细线捆在一起,再把弹簧放到两辆无动力的模型小车中间,如图甲所示.用剪刀剪断细线,弹簧恢复原状,把小车向两侧推动,如图乙所示.分析实验现象,可知:
(1)弹簧能推动小车说明被压缩的弹簧具有
弹性势能
弹性势能
.
(2)弹簧对A小车的弹力
=
=
(填“>”、“=”、“<”)弹簧对B小车的弹力.
(3)A小车被推动的距离较近,是因为A小车的质量大,所以
惯性
惯性
大,运动状态难以改变.
答案
弹性势能
=
惯性
解:(1)弹簧能推动小车说明被压缩的弹簧具有弹性势能;
(2)弹簧对A小车的弹力等于弹簧对B小车的弹力.
(3)A小车被推动的距离较近,是因为A小车的质量大,所以惯性大,运动状态难以改变.
故答案为:(1)弹性势能;(2)=;(3)惯性.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
动能和势能的概念;惯性.
(1)在弹簧的弹性范围以内,形变越大,具有的弹性势能就越大;
(2)物体间力的作用是相互的;
(3)一切物体都具有惯性,质量越大,惯性越大.
本题考查弹性势能、物体间力的作用、惯性的影响因素等,考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.
运动和力;机械能及其转化.
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