试题
题目:
小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组,分别做测定滑轮组机械效率的实验,得到的数据如下表所示.(g取10N/kg)
滑轮组
钩码的质量/g
钩码上升的高度/m
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计移动的距离/m
有用功
W
有
/J
总功
W
总
/J
机械效率η
甲
200
0.1
1.5
0.2
0.2
0.3
66.7%
66.7%
乙
200
0.2
1.0
0.8
0.4
0.4
0.8
0.8
50%
50%
(1)该实验的实验原理是
η=
Gh
Fs
×100%
η=
Gh
Fs
×100%
.
(2)小明
竖直方向
竖直方向
拉动弹簧测力计使钩码
匀速
匀速
升高,并由弹簧测力计读出拉力的大小.
(3)请你帮小雪填写表中空格.
(4)由数据分析可知,滑轮组乙至少是由
一
一
个定滑轮和
两
两
个动滑轮组成的.
(5)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是
动滑轮的个数
动滑轮的个数
.
答案
66.7%
0.4
0.8
50%
η=
Gh
Fs
×100%
竖直方向
匀速
一
两
动滑轮的个数
解:
(1)该实验的实验原理是:η=
Gh
Fs
×100%;
(2)根据力的平衡可知,只有竖直方向匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计的示数才等于拉力的大小;
(3)甲滑轮组的机械效率:η
甲
=
W
有甲
W
总甲
×100%=
0.2J
0.3J
×100%≈66.7%;
乙滑轮组:W
有乙
=Gh=mgh=0.2kg×10N/kg×0.2m=0.4J,W
总乙
=Fs=1.0N×0.8m=0.8J,η
乙
=
W
有乙
W
总乙
×100%=
0.4J
0.8J
×100%=50%;
(4)由表格数据知,甲拉力移动的距离是物体升高距离的2倍,所以有二段绳子承担物体的重力,至少有一只动滑轮组成滑轮组;
乙拉力移动的距离是物体升高距离的4倍,所以有四段绳子承担物体的重力,至少有一只定滑轮和两只动滑轮组成滑轮组;
(5)甲、乙两个不同滑轮组的滑轮相同,乙中动滑轮的个数比甲滑轮组多,额外功占总功的百分比越大,即乙滑轮组的机械效率越低.
故答案为:
(1)η=
Gh
Fs
×100%;
(2)竖直方向;匀速;
(3)66.7%;0.4;0.8;50%;
(4)一;二;
(5)动滑轮的个数.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验;二力平衡条件的应用;滑轮(组)的机械效率.
(1)测滑轮组机械效率的原理是η=
W
有
W
总
×100%=
Gh
Fs
×100%;
(2)利用力的平衡条件,只有匀速拉动弹簧测力计,测力计的示数才等于拉力的大小;
(3)根据W=Gh求出有用功,根据W=Fs求出总功,再根据η=
W
有
W
总
×100%求出滑轮组的机械效率,据此完成表格;
(4)由物体升高的距离和拉力移动的距离,判断有几段绳子承担物体的重力,然后判断定滑轮和动滑轮的个数;
(5)相同的滑轮以不同的方式组合成的滑轮组,如果物体重不变,动滑轮个数越多,额外功占总功的百分比越大,即机械效率越低.
本题考查了滑轮组机械效率的测量实验和影响滑轮组机械效率的因素,关键是知道实验的原理,难点是分析实验数据得出影响滑轮组机械效率的因素--动滑轮的个数.
应用题;实验题;压轴题;控制变量法;探究型实验综合题.
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(2004·成都)在如图所示的滑轮组装置中,所挂重物的重力G=50 N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30 N时,重物恰好匀速上升,绳重及一切摩擦均可忽略不计.由此可知( )
影响滑轮组机械效率大小的主要因素是( )
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
如图在测定动滑轮机械效率的实验中,下列要求错误的是( )
小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出下列假设:
(1)机械效率可能跟动滑轮有关
(2)机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关
(3)机械效率可能跟被拉物体重有关
(4)机械效率可能跟承受绳子的段数有关
然后小婷设计了如图所示的2组实验进行对比,来验证小红提出的假设,则该实验验证的假设是( )