试题
题目:
如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为F
1
,压强为P
1
,右手指受到的压力为F
2
,压强为P
2
,下列说法正确的是( )
A.F
1
=F
2
P
1
<P
2
B.F
l
>F
2
P
1
>P
2
C.F
1
<F
2
P
1
<P
2
D.F
1
=F
2
P
1
>P
2
答案
A
解:铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等.
由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力,所以这两力也相等,即两手指受到的铅笔的压力相同.
由图可知,右手指的受力面积比较小,根据p=
F
s
可知,右手指受到的压强比较大,即P
1
<P
2
;
故选A.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;力作用的相互性;二力平衡条件的应用.
先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系,再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系,最后根据压强公式p=
F
s
判断手指受到的压强关系.
解答此题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的,然后再根据压强的计算公式来判断.
应用题;实验题.
找相似题
(2012·济南)人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印;但从草地上走过,脚印却并不明显,同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值且易于探究的是( )
(2010·无锡)为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:
①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;
⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙的容器等供同学们选择.
同学所选的四组器材中,不能达到探究目的是( )
(2001·北京)如图所示,两手用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是( )
(2013·荆门模拟)为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中,不能达到探究目的是( )
(2012·浦东新区一模)下列事实中,最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是( )