冬冬同学骑自行车上学：（1）以自行车为参照物，车后座上的书包是的．（填“运动”或“静止”）（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是为了摩擦，坐垫做成马鞍形，是通过受力面积来-青果题库-青果学院

题目：

（2013·莆田）冬冬同学骑自行车上学：
（1）以自行车为参照物，车后座上的书包是

静止

的．（填“运动”或“静止”）
（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是为了

增大

摩擦，坐垫做成马鞍形，是通过

增大

受力面积来

减小

压强的．（填“增大”或“减小”）
（3）紧急刹车时，自行车由于

惯性

还要继续前进一段距离．
（4）某次上学过程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同学上学整个过程中的平均速度是

4.8

m/s．

答案

静止

增大

减小

惯性

4.8

解：（1）以自行车为参照物，车后座上的书包相对于自行车位置不变，因此车后座上的书包是静止的；
（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，坐垫做成马鞍形，是通过增大受力面积来减小压强的；
（3）紧急刹车时，自行车由于惯性还要保持原来的运动状态，因此还要继续前进一段距离；
（4）设总路程为s，则前一半路程所用的时间：t₁=

1

2

s

v1

；后一半路程所用的时间：t₂=

1

2

s

v2

则全程的平均速度：v=

s

t1+t2

=

s

1

2

s

v1

+

1

2

s

v2

=

2v1v2

v1+v2

=

2×6m/s×4m/s

6m/s+4m/s

=4.8m/s．
故答案为：（1）静止；（2）增大；增大；减小；（3）惯性；（4）4.8．

考点梳理

变速运动与平均速度；参照物及其选择；惯性；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用．

试题