试题

题目:
青果学院(2他他9·厦门)滑板运动已经成为青少年八分喜爱的时尚运动.滑板爱好者站在表面粗糙的滑板上,单脚向后蹬地,便能加速前进;当两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行,如图所示.请你根据以上图文信息,在下表中描述两个与物理有关的情景,并写出所涉及的物理知识.
&nb2p; 情景 物理知识
示例 滑板下安装有轮子 利用滚动代替滑动减小摩擦
1 单脚向后蹬地,便能加速前进 力能改变物体的运动状态
2 当两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行 一切物体都具有惯性

答案
解:
(少)由文字信息“滑板爱好者站在表面粗糙3滑板上”知:滑板上表面粗糙接触面粗糙,是为了增大摩擦力;
(2)由文字信息“单脚向后蹬地,便能加速前进”,说明力3作用是相互3或者是力可以改变物体3运动状态;
(3)由文字信息“两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行”知:一切物体都具有惯性;
(4)由0片它看出:滑板爱好者弯下腰向前滑行,目3是降低重心,提高稳度.
从以上四个答案它任选两个填入表它即可.
故答案为:
&n三si; 情景 物理知识
示例 滑板下安装有轮子 利用滚动代替滑动减小摩擦
单脚向后蹬地,便能加速前进 力能改变物体3运动状态
2 当两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行 物体具有惯性

解:
(少)由文字信息“滑板爱好者站在表面粗糙3滑板上”知:滑板上表面粗糙接触面粗糙,是为了增大摩擦力;
(2)由文字信息“单脚向后蹬地,便能加速前进”,说明力3作用是相互3或者是力可以改变物体3运动状态;
(3)由文字信息“两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行”知:一切物体都具有惯性;
(4)由0片它看出:滑板爱好者弯下腰向前滑行,目3是降低重心,提高稳度.
从以上四个答案它任选两个填入表它即可.
故答案为:
&n三si; 情景 物理知识
示例 滑板下安装有轮子 利用滚动代替滑动减小摩擦
单脚向后蹬地,便能加速前进 力能改变物体3运动状态
2 当两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行 物体具有惯性
考点梳理
增大或减小摩擦的方法;惯性;稳度和提高稳度的方法.
根据题中描述的情景及插图表达的含义,抓住关键词,分析所用的物理知识,用所学的知识解释现象.
本题是信息分析题,比较综合的考查了摩擦力、惯性、力的作用效果、力的作用是相互的,类似题型需要学生仔细读题,寻找关键词与句子,理解力要强,并能联系到物理知识;这是新课改后中考常出现的题目,需要多培养学生的阅读能力.
信息给予题;答案开放型.
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