在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的-青果题库-青果学院

题目：

在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：青果学院

（1）每次都让小车从同一斜面的

同一高度

由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的

初速度

．
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越

小

，小车运动的越

远

．
（3）进一步推理可得牛顿第一定律：

若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去，即做匀速直线运动

．

答案

同一高度

初速度

小

远

若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去，即做匀速直线运动

解：（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的初速度；
（2）根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远；
（3）由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去，即做匀速直线运动．
故答案为：（1）同一高度；初速度；（2）小；远；（3）若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去，即做匀速直线运动．

考点梳理

阻力对物体运动影响的探究实验．

试题