试题

题目:
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.小明这一合作小组的实验如图所示.
青果学院
(1)实验中要测量出每次木块与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小,应沿木板水平拉木块做匀速直线运动,由图甲知木块此时受到的滑动摩擦力为
0.8
0.8
 N,其依据是
二力平衡条件
二力平衡条件

(2)小明在木块上放一钩码,如图乙所示,沿木板水平拉木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数
大于
大于
(“大于”、“小于”或“等于”)(1)中的弹簧测力计示数.
(3)实验快结束时,爱打网球的小明想判断网球鞋和运动鞋哪个防滑效果更好.请您利用上述仪器,设计一个简单实验,替小明作出判断,简述你的实验方案.
简要做法:
往鞋里放一些小物体,使网球鞋和运动鞋的质量相等,分别放在水平桌面上,用弹簧测力计匀速直线拉动网球鞋和运动鞋,比较拉网球鞋的拉力F1和拉运动鞋的拉力F2
往鞋里放一些小物体,使网球鞋和运动鞋的质量相等,分别放在水平桌面上,用弹簧测力计匀速直线拉动网球鞋和运动鞋,比较拉网球鞋的拉力F1和拉运动鞋的拉力F2

如何判断:
F1=F2时,防滑效果相同;F1>F2时,网球鞋防滑效果好;F1<F2时,运动鞋防滑效果好
F1=F2时,防滑效果相同;F1>F2时,网球鞋防滑效果好;F1<F2时,运动鞋防滑效果好

答案
0.8

二力平衡条件

大于

往鞋里放一些小物体,使网球鞋和运动鞋的质量相等,分别放在水平桌面上,用弹簧测力计匀速直线拉动网球鞋和运动鞋,比较拉网球鞋的拉力F1和拉运动鞋的拉力F2

F1=F2时,防滑效果相同;F1>F2时,网球鞋防滑效果好;F1<F2时,运动鞋防滑效果好

解:(1)弹簧测力计的每一个大格代表0.5N,每一个小格代表0.1N,弹簧测力计示数是0.8N,拉力大小是0.8N,木块进行匀速直线运动,滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡条件,所以滑动摩擦力大小为0.8N.
(2)木块上放一钩码,压力增大,接触面粗糙程度不变,所以滑动摩擦力增大,木块做匀速直线运动,所以拉力增大,所以弹簧测力计示数增大.所以此时弹簧测力计示数大于(1)中的弹簧测力计示数.
(3)简要做法:往鞋里放一些小物体,使网球鞋和运动鞋的质量相等,分别放在水平桌面上,用弹簧测力计匀速直线拉动网球鞋和运动鞋,比较拉网球鞋的拉力F1和拉运动鞋的拉力F2
判断方法:F1=F2时,防滑效果相同;F1>F2时,网球鞋防滑效果好;F1<F2时,运动鞋防滑效果好.
故答案为:(1)0.8;二力平衡条件;(2)大于;(3)往鞋里放一些小物体,使网球鞋和运动鞋的质量相等,分别放在水平桌面上,用弹簧测力计匀速直线拉动网球鞋和运动鞋,比较拉网球鞋的拉力F1和拉运动鞋的拉力F2;F1=F2时,防滑效果相同;F1>F2时,网球鞋防滑效果好;F1<F2时,运动鞋防滑效果好.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;二力平衡条件的应用;弹簧测力计的使用与读数.
(1)弹簧测力计读数:首先确定每一个大格和每一个小格的读数,然后读数.
弹簧测力计拉动物体时,弹簧测力计显示拉力大小,物体在水平面上进行匀速直线运动时,水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用,这两个力是一对平衡力,大小相等.
(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)为了判断两双鞋的防滑效果,可以比较相同压力下的滑动摩擦力大小,滑动摩擦力越大,防滑效果越好.
(1)掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法,探究滑动摩擦力大小的影响因素,解释生活中的问题,设计一些实验等.
(2)本实验中,利用二力平衡条件间接测量滑动摩擦力是关键,也是比较常用的方法.
实验题;设计与制作题;实验分析法.
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