试题

题目:
西丰某校积极开展“阳光体育”活动,为了了解全校500名学生参加课外锻炼的时间情况,随机对50名学生一周内平均每天参加课外锻炼的时间进行了调查,结果如下:(青果学院单位:分)
 分组 频数  频率 
 14.5-22.5  2  0.04
 22.5-30.5  5  0.10
 30.5-38.5    0.30
 38.5-46.5  20  
 46.5-54.5  5  0.10
 54.5-62.5  3  0.06
 合计  50  1.00
(1)补全样本频率分布表和频数分布直方图:
(2)由统计分析得,这组数据的平均数是39.32分,这组数据的众数是
40
40
,中位数是
40
40
;(直接填写)
(3)如果描述该校500名学生一周内平均每天参加课外锻炼时间的总体情况,那么你认为用哪个数据代表比较合适?
(4)估计这所学校有多少名学生平均每天参加课外锻炼的时间多于30分钟?
答案
40

40

青果学院解:(1)30.5-38.5组的频数=50×0.30=15,
38.5-46.5组的频率=20÷50=0.40;
 分组 频数  频率 
 14.5-22.5  2  0.04
 22.5-30.5  5  0.10
 30.5-38.5  15  0.30
 38.5-46.5  20  
 46.5-54.5  5  0.10
 54.5-62.5  3  0.06
 合计  50  1.00
(2)分析数据,出现次数最多的数据是40,所以众数是40;将数据从大到小排列;第20、21人的成绩的平均数,可得中位数是40;

(3)用平均数、中位数或众数描述该校500名学生平均每天参加课外锻炼时间的总体情况都比较合适.因为在这一问题中,这三个量非常接近;

(4)在样本中,有43人平均每天参加课外锻炼的时间多于30分钟,所以其占的比例为
43
50

故这所学校里平均每天参加课外锻炼的时间多于30分钟的有
43
50
×500=430人.
考点梳理
频数(率)分布直方图;用样本估计总体;频数(率)分布表;算术平均数;中位数;众数.
(1)根据频率、频数成正比例关系;可得在频数一栏应填入15;在频率一栏应填入0.40;根据这些数据可补全样本频率分布表和频数分布直方图;
(2)分析数据,找出现次数最多的数据,得众数是40;将数据从大到小排列,找第20、21人的成绩的平均数,可得中位数是40;
(3)结合题意,分析三个统计量;因为在这一问题中,这三个量非常接近,所以都可以描述参加课外锻炼时间的总体情况;
(4)用样本估计总体,按比例计算即可.
本题考查学生对数据的分析、处理的能力;考查了众数、中位数、平均数的定义及应用.
图表型.
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