试题
题目:
在本学期某次考试中,某校初二(1)、初二(2)两班学生数学成绩统计如下表:
分数
50
60
70
80
90
100
人
数
二(1)班
3
5
16
3
11
12
二(2)班
2
5
11
12
13
7
请根据表格提供的信息回答下列问题:
(1)二(1)班平均成绩为
80
80
分,二(2)班平均成绩为
80
80
分,从平均成绩看两个班成绩谁优谁次?
(2)二(1)班众数为
70
70
分,二(2)班众数为
90
90
分.从众数看两个班的成绩谁优谁次?
二(2)班成绩优
二(2)班成绩优
.
(3)已知二(1)班的方差大于二(2)班的方差,那么说明什么?
答案
80
80
70
90
二(2)班成绩优
解:(1)二(1)班平均成绩为:(50×3+60×5+70×16+80×3+90×11+100×12)÷(3+5+16+3+11+12)=80(分);
二(2)班平均成绩为:(50×2+60×5+70×11+80×12+90×13+100×7)÷(2+5+11+12+13+7)=80(分);
从平均成绩看两个班成绩一样.
(2)二(1)班70分的有16人,人数最多,众数为70(分);
二(2)班90分的有13人,人数最多,众数为90(分);
从众数看两个班的成绩二(2)班成绩优.
(3)二(1)班的方差大于二(2)班的方差,说明二(1)班的学生成绩不很稳定,波动较大.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
加权平均数;众数;方差.
(1)根据图表数据,计算加权平均数,平均数大者为优;
(2)根据众数定义找出众数;
(3)利用方差的意义说明.
本题是一道实际问题,考查了平均数、众数、方差的概念和运用它们分析问题的能力.
计算题;压轴题.
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太原
大同
朔州
沂州
阳泉
晋中
吕梁
长治
晋城
临汾
运城
27
27
28
28
27
29
28
28
30
30
31
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