试题

题目:
(2013·丽水)本学期开学初,学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试,根据测试成绩制作了下面两个统计图.
青果学院
根据统计图解答下列问题:
(1)本次测试的学生中,得4分的学生有多少人?
(2)本次测试的平均分是多少分?
(3)通过一段时间的训练,体育组对该班学生的跳绳项目进行第二次测试,测得成绩的最低分为3分,且得4分和5分的人数共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,问第二次测试中得4分、5分的学生各有多少人?
答案
解:(1)根据题意得:
得4分的学生有50×50%=25(人),
答:得4分的学生有25人;

(2)根据题意得:
平均分=
2×10+3×50×10%+4×25+5×10
50
=3.7(分);

(3)设第二次测试中得4分的学生有x人,得5分的学生有y人,根据题意得:
x+y=45
3×5+4x+5y=(3.7+0.8)×50

解得:
x=15
y=30

答:第二次测试中得4分的学生有15人,得5分的学生有30人.
解:(1)根据题意得:
得4分的学生有50×50%=25(人),
答:得4分的学生有25人;

(2)根据题意得:
平均分=
2×10+3×50×10%+4×25+5×10
50
=3.7(分);

(3)设第二次测试中得4分的学生有x人,得5分的学生有y人,根据题意得:
x+y=45
3×5+4x+5y=(3.7+0.8)×50

解得:
x=15
y=30

答:第二次测试中得4分的学生有15人,得5分的学生有30人.
考点梳理
条形统计图;二元一次方程组的应用;扇形统计图;加权平均数.
(1)用总人数乘以得4分的学生所占的百分百即可得出答案;
(2)根据平均数的计算公式把所有人的得分加起来,再除以总人数即可;
(3)先设第二次测试中得4分的学生有x人,得5分的学生有y人,再根据成绩的最低分为3分,得4分和5分的人数共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,列出方程组,求出x,y的值即可.
此题考查了条形统计图、扇形统计图、平均数和二元一次方程组的解法,掌握平均数的计算公式以及二元一次方程组的解法,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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