试题

题目:
青果学院如图是研究二力平衡条件的实验装置图.实验步骤如下:
(1)先让小车受到大小相等、方向
相反
相反
的两个力的作用.
(2)把小车放在水平桌面上后,向挂在小车两端的小盘里加砝码,当两边砝码质量
相等
相等
时,小车静止.
(3)然后把小车
扭转一个角度
扭转一个角度
使两边的拉力不在
一条直线上
一条直线上
,放开手后,观察到小车不会静止,而是会发生转动.
(4)此实验得出的二力平衡的条件是
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上

答案
相反

相等

扭转一个角度

一条直线上

大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上

解:(1)根据二力平衡的条件可知,要探究二力平衡的条件,需先让小车受大小相等、方向相反的两个力的作用;
(2)钩码的个数相等,表示小车受到的拉力相等,根据图示的情况,还可以确定这两个力的方向相反,并且在同一直线上,所以小车将处于静止状态.
(3)所挂钩码个数相等,说明拉力相等,转动后,拉力不在同一直线上,此时的小车受到的不再是平衡力,所以小车将转动.
(4)两个力要彼此平衡必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上.
故答案为:(1)相反;(2)相等;(3)扭转一个角度;一条直线上;(4)大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上.
考点梳理
二力平衡的概念.
(1)根据二力平衡的条件分析.
(2)钩码的个数相等,即拉力相等,由此即可确定小车的状态.
(3)扭动一个角度后,小车受到的两个拉力不再在同一直线上,由此入手分析小车的运动状态.
(4)根据二力平衡的条件可以确定此题的答案.
此题对二力平衡的条件进行了探究,反过来,我们已经明确了二力平衡的条件的基础上,利用二力平衡的条件来分析此题会非常方便.
探究型实验综合题.
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