试题

题目:
青果学院某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的h小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:
A、与压力的h小有关              B、与接触面积的h小有关
C、与接触面的粗糙程度有关
为了验证以4猜想是否正确,该小组利用如图所示装置进行实验,实验数据如下
序号 实验条件 拉力/N 摩擦力/N
木块的位置 表面情况 压力/N
1 平放 木板表面 4 0.8 0.8
2 平放 木板表面 6 1.2 1.2
3 平放 木板表面 8 1.6
4 侧放 木板表面 8 1.6 1.6
5 竖放 木板表面 8 1.6
6 平放 木板4铺棉布 4 1.2 1.2
平放 木板4铺毛巾 4 2.0
(1)本实验中滑动摩擦力的h小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力h小与滑动摩擦力的h小相等,木块必须做
匀速直线运动
匀速直线运动
,将表格中缺少的数据填4.
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想
A
A
(填字母),得出实验结论是
在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越h,摩擦力越h
在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越h,摩擦力越h
,要验证猜想C,应选择序号是
1、6、四
1、6、四
的三组实验,得出的实验结论是
在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越h
在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越h

答案
匀速直线运动

A

在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越h,摩擦力越h

1、6、四

在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越h

解:(1)木块沿水平方向做匀速直线运动,木块受到弹簧测力计水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是一对平衡力,根据二力平衡条件,滑动摩擦力等于拉力,即等于弹簧测力计示数.
故答案为:匀速直线运动;
序号 实验条件 拉力/N 摩擦力/N
木块的位置 表面情况 压力/N
1 平放 木板表面 4 0.8 0.8
平放 木板表面 6 1.他 1.他
3 平放 木板表面 8 1.6 1.6
4 侧放 木板表面 8 1.6 1.6
5 竖放 木板表面 8 1.6 1.6
6 平放 木板上铺棉布 4 1.他 1.他
7 平放 木板上铺毛巾 4 他.0 他.0
(他)①由序号1、他、3的实验,发现实验木块的放置情况,以及木板的表面情况都是相同的,而压力的大小不同,是为了验证摩擦力的大小和压力的关系,即猜想A;得出的结论是:在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大.
②要验证猜想C,即接触面粗糙程度的关系,就要保证压力的大小和木块的放置情况均一定,1、6、7三组实验符合条件;得出的结论是:在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:A;在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大;1、6、7;在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
(1)弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时,木块水平方向上受到水平拉力和滑动摩擦力作用,木块进行匀速直线运动,木块受到平衡力作用,两个力大小相等.
(2)①比较序号1、2、3,找出相同因素和不同因素,根据摩擦力的大小结合控制变量法的思想得出正确的结论.
②要验证猜想C“与接触面的粗糙程度有关”必须控制压力、接触面的大小相同,改变接触面的粗糙程度,根据摩擦力的大小结合控制变量法的思想得出正确的结论.
此题考查了探究影响摩擦力大小因素的实验,考查的知识点比较多,有:平衡力、影响摩擦力大小的因素、实验数据的分析能力,是中考实验考查常见的题型.
实验探究题;控制变量法.
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