题目:

(2011·陕西模拟)如图示为一个高度不变、长度可调节的粗糙斜面.小秦同学用此斜面探究斜面的机械效率与斜面倾角θ的关系.
(1)实验方法:用弹簧测力计将同一物体沿粗糙程度相同的斜面上拉.保持斜面高度不变,通过改变斜面的
长度
长度
调节斜面倾角θ的大小,进行多次实验,测量并记录有关数据.
(2)实验前,先测出物体的重力.实验过程中,沿斜面拉动物体,拉力的方向应与斜面保持平行,物体要保持
匀速直线
匀速直线
运动状态.
(3)下表为实验得到的部分数据,请你在表中的空格处填上适当的数据.
斜面倾角 θ |
物重G/N |
斜面高h/m |
斜面长 s/m |
拉力 F/N |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率η |
22° |
2 |
0.50 |
1.335 |
1.61 |
1.00 |
2.149 |
46.5% |
30° |
2 |
0.50 |
1.000 |
1.67 |
1.00 |
|
59.9% |
45° |
2 |
0.50 |
0.707 |
2.04 |
1.00 |
1.442 |
69.3% |
60° |
2 |
0.50 |
0.577 |
2.13 |
1.00 |
1.229 |
81.4% |
70° |
2 |
0.50 |
0.523 |
2.15 |
1.00 |
1.124 |
89.0% |
75° |
2 |
0.50 |
0.518 |
2.10 |
1.00 |
1.088 |
|
80° |
2 |
0.50 |
0.508 |
2.08 |
1.00 |
1.057 |
94.6% |
85° |
2 |
0.50 |
0.502 |
2.05 |
1.00 |
1.029 |
97.2% |
(4)分析表中数据,得出探究的结论:随着斜面倾角增大,有用功不变,总功减小,额外功
增加
增加
,机械效率增大.
(5)观察表中的数据发现:将同一物体沿粗糙程度相同的斜面匀速上拉,随着斜面倾角θ增大,拉力先
变大
变大
后
变小
变小
.
(6)实验总结:有资料说,将同一物体沿粗糙程度相同的斜面匀速上拉,随着斜面倾角θ增大,拉力一直增大.小秦同学仔细检查自己的实验过程,操作正确;又换用不同斜面进行多次实验,均得出“θ增大,拉力并非一直增大”.对此,你的科学态度是
尊重事实
尊重事实
.
答案
长度
匀速直线
增加
变大
变小
尊重事实
解:(1)根据题意可知,斜面越长,斜面与水平面的夹角越小,因此可以通过改变斜面的长度来调节斜面倾角θ的大小;
(2)实验过程中,沿斜面拉动物体,拉力的方向应与斜面保持平行,物体要保持匀速直线运动状态;
(3)根据表中数据可知,第二次实验中,有用功为1J,机械效率为59.9%,
∵η=
∴W
总=
=
≈1.67J;
第六次实验中,有用功为1J,总功为1.088J,则机械效率:η=
×100%=
×100%≈91.9%;
(4)根据表中数据可知,随着斜面倾角增大,有用功不变,总功减小,机械效率增大,则额外功减小,即随着斜面倾角增大,有用功不变,总功减小,额外功减小,机械效率增大;
(5)观察表中第一列和五列数据可知,将同一物体沿粗糙程度相同的斜面匀速上拉,随着斜面倾角θ增大,拉力先变大后变小;
(6)通过自己多次实验得出的实验结论,具有的科学态度是尊重事实.
故答案为:(1)长度;(2)匀速直线;(3)1.67;91.9%;(4)减小;(5)变大;变小;(6)尊重事实.