试题
题目:
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,三个滑轮的体积相同,实验数据记录如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的距离h/cm
弹簧测力计的读数F/N
弹簧测力计上升的
距离s/cm
机械
效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
40%
40%
(1)在实验操作中应
竖直向上匀速
竖直向上匀速
拉动弹簧测力计.
(2)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率.
(3)从实验数据分析可知:提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越
低
低
.
答案
40%
竖直向上匀速
低
解:
(1)探究滑轮组机械效率时,要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力不变,弹簧测力计示数不变,方便读数;
(2)因有用功为W
有
=Gh,总功为W
总
=Fs,所以第三次滑轮组的机械效率η=
W
有
W
总
×100%=
Gh
Fs
×100%=
3N×0.1m
2.5N×0.3m
=40%;
(3)提升同一物体,所做有用功相同,动滑轮越重,所做的额外功越多,总功越多,机械效率越低.
故答案为:
(1)竖直向上匀速;
(2)40%;
(3)低.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验;滑轮(组)的机械效率;增大或减小机械效率的方法.
(1)实验过程中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
(2)滑轮组效率为有用功与总功的比值,有用功为克服物体重力做的功,总功为拉力做的功;把第三次实验的数据代入求出机械效率;
(3)要知道滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关,提升同一物体,所做有用功不变.动滑轮的越重,所做的额外功越多,滑轮组的机械效率越低.
本题是测量滑轮组机械效率的实验,主要考查了滑轮组机械效率的计算和影响滑轮组机械效率的因素,要知道被提升的物体越重、动滑轮越轻,即有用功越大、额外功越小,滑轮组的机械效率越高.
实验题;测量型实验综合题.
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(2004·成都)在如图所示的滑轮组装置中,所挂重物的重力G=50 N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30 N时,重物恰好匀速上升,绳重及一切摩擦均可忽略不计.由此可知( )
影响滑轮组机械效率大小的主要因素是( )
在测滑轮组的机械效率的实验中,甲、乙、丙、丁四组同学测得的值分别为:0.7%、72%、100%和113%,这四个结果中可能正确的是( )
用同一滑轮组提升同一重物,第一次将重物提高h米.第二次将重物提高2h米.不考虑摩擦,比较两次实验滑轮组的机械效率,则( )
(2013·安徽)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再按图乙所示连接方式线装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)图甲中弹簧测力计的示数为
2.0
2.0
N.
(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是
B
B
(选填“A”或“B”)同学的方法.
(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F
>
>
(选填“>”、“<”或“=”)
G
3
.
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
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