试题

题目:
青果学院在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是水的
质量
质量
不同.
(2)通过分析图象C,此时水的沸点是
100℃
100℃
;归纳出水沸腾的特点是:
不断吸收热量
不断吸收热量
; ②
温度保持不变
温度保持不变

(3)甲、丙两位同学分别选用A、B两套器材做实验,丙同学的水先沸腾的原因是:
丙同学选择B装置,有盖减少热量散失,先达到沸点先沸腾
丙同学选择B装置,有盖减少热量散失,先达到沸点先沸腾

答案
质量

100℃

不断吸收热量

温度保持不变

丙同学选择B装置,有盖减少热量散失,先达到沸点先沸腾

解:(1)水的初温和末温相同,所以水的温度变化量相同;水的比热是一定;水的质量不同,导致水吸收的热量不同,导致加热时间不同.
(2)如图,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持100℃不变,所以水的沸点是100℃.
水沸腾的特点:①不断吸收热量;②温度保持不变.
(3)丙同学的水先沸腾,说明丙同学实验时,水散失的热量少,所以丙同学选择有盖的一套器材.
故答案为:(1)质量;(2)100℃;①不断吸收热量;②温度保持不变;(3)丙同学选择B装置,有盖减少热量散失,先达到沸点先沸腾.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)从Q=cm△t考虑,水的温度变化量相同,比热相同,由水的质量分析水吸收的热量.
(2)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
(3)AB两套装置中,一个装置有盖会减少热量散失,一个装置无盖热量散失会很多,所以实验中有无盖子会影响水从沸腾前到沸腾时的时间.
(1)通过Q=cm△t分析吸收的热量、比热、质量、温度变化量之间的关系.
(2)掌握液体沸腾的条件和特点.
实验题;信息给予题;探究型实验综合题.
找相似题