试题

题目:
(2012·松北区一模)小文和小丽探究“水沸腾的规律”,实验装置如图甲所示,当水温升到83℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
(1)请根据表格中的数据,画出水的温度随时间变化的图象.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 83 88 92 95 97 98 98 98 98
(2)并说出水沸腾前和沸腾时温度变化情况.
(3)①小丽发现实验中水的沸点低于l00“C,其原因是
气压低于1标准大气压
气压低于1标准大气压

②小文想探究“液体沸点与气压的关系”,设计实验如图乙:当沸水温度降低一些后,用注射器向外抽气,发现水再次沸腾.他该怎样继续完善他的实验?
青果学院
答案
气压低于1标准大气压

解:(1)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来.
(2)由表格中数据和图象知,在沸腾前温度不断升高,且升温逐渐变缓,当沸腾后温度不再变化.
(3)①由于水的沸点低于100℃,所以当时气压低于标准大气压.
②实验中只是用注射器向外抽气便得出结论,这样结论可能具有片面性,应再增大气压做实验,并且换用不同的液体进行实验.
故答案为:(1)如图所示
青果学院
(2)沸腾前温度升高,且升温逐渐缓慢,沸腾时温度不变;(3)①气压低于1标准大气压;②实验中只有减小气压,没有对增大气压进行研究,实验中只研究了“水”,没有对其他液体进行研究.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)首先根据表格在数据进行描点,然后用平滑的曲线将各点连接起来.
(2)认真分析图象和表格中数据,水沸腾前吸热温度不断升高,沸腾时吸热温度不变.
(3)①掌握沸点与气压之间的关系,气压越高沸点越高.
②要探究沸点与气压之间的关系,需分别增大和减小气压,观察水的沸点的变化.为避免实验结论的片面性,应多用几种液体做实验.
此题是探究水的沸腾实验,考查了学生对沸腾图象的画法,同时考查了水沸腾前和沸腾时的温度变化特点,同时考查了学生对实验的分析.
探究型实验综合题.
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